有關智障生的教學活動設計原則，下列何者敘述是正確的?
(A) 智障生的基本心理動作發展程度是一致的，故起點行為評量不重要。
(B) 輕度智障生具有自我判斷力，因此課程安排可彈性化。
(C) 班級常規訓練對智障生是重要的。
(D) 為使智障生快樂學習，堅接式教學是需要的。