當智障生出現不適當的行為反應時 老師可採用下列哪一種處理方式較有效?
(A)直接制止不當行為。
(B)應用消弱原則制止學生的故意引發注意行為。
(C)應用勸告方式阻止不當行為。
(D)使用負向消極方式處理學生問題。