問題詳情
27.王校長在新生家長座談會中對家長說明教育的重要性，指出教育是協助學生進入社會 的必要條件，接受學校教育的陶冶，將來才能成為理想的社會公民。王校長是持下列 何種論點？
(A)知識社會學
(B)結構功能論
(C)經濟決定論
(D)象徵互動論
(A)知識社會學
(B)結構功能論
(C)經濟決定論
(D)象徵互動論
參考答案
答案：B
難度：簡單0.805
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 小美能夠運用各式的工具，做出精細的手工藝品，然而，在國、英、數這幾科的學習 表現，卻讓老師大為搖頭。小美說： 「上課時雖然老師講解得很清楚，我卻無法完全 瞭解老師的說明，但是只要老師有提供教具讓
- 教育的行政行為應兼顧程序正義與實質正義，其用意在追求公平、公正與合理性。 依「教師法」及「高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法」之規定，下列何者屬於 「實質正義」的項目？ (A)教評委員的任期
- 斯賓塞(H. Spencer)發表論文〈何種知識最有價值？〉，探討各種人生主要活動的相對價值，進而主張教育是為了未來良好生活做準備，後世稱其主張為「生活預備說」 。 斯賓塞所論的活動有： 甲、與
- 陳老師教學認真是家長公認的優良教師。但有部分同事對其傑出表現常有微詞，認為 已造成其他教師極大的壓力。下列何種非正式團體的規範最能說明這種現象？ (A)維護教師群體利益，對全校教師要「忠誠」 (
- 史教授原本任教於英國某所大學，後來應聘到臺灣一所大學任教。此說明較符合下列 何種社會流動？ (A)從流動的代距來說，是代間流動 (B)從流動的方向來說，是水平流動 (C)從流動的人數來說，是群體
- 小華在唸唐詩時，為增加記憶，不僅大聲朗誦，也抄寫一遍，更對唐詩內容涵義加以 瞭解。下列 哪 個 原 則 最 符 合 小 華 所 使 用 的 策 略 ？ (A) 意 元 集 組 原 則 (chun
- 餐桌上有 2 杯一樣多的蘋果汁，媽媽將其中一杯蘋果汁倒入另一個比原來高且瘦的 長頸鹿杯子中，這時小明搶著要喝長頸鹿杯子的蘋果汁，小玲覺得沒關係，反正 2 杯 蘋果汁一樣多。根據皮亞傑(J. Pi
- 「所謂團體實驗教育是指為三人以上學生，於共同時間及場所實施之實驗教育。」 此係屬於哪一法律規範內容？ (A)國民教育法 (B)學校型態實驗教育實施條例 (C)公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗
- 依據「性別平等教育法」規定，學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾或性霸凌 事件之懲處時，應命加害人接受心理輔導之處置，並得命加害人須接受幾小時之性別 平等教育相關課程？ (A)4 小時 (B)8
- 篤信「產婆法」教學方式的老師，較會採取下列何種教學實踐？(A)鼓勵學生跟著楷模人物進行「觀摩」學習(B)樂於使用一問一答啟發理性的「對話教學法」(C)喜歡帶學生至博物館落實「眼見為憑」的教學(D
內容推薦
- 我國十二年國民基本教育分為兩個階段，前九年是國民教育，後三年為高級中等教育，關於十二年國民基本教育的國民教育階段的描述，下列何者正確？ (A)學校類型多元 (B)普通與職業教育兼顧 (C)對象為
- 依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」，關於國民小學學生成績評量的四項敘述，下列選項何者正確？ 甲、評量範圍包含領域學習課程、彈性學習課程及日常生活表現。 乙、上課總出席率至少達四分之三以上
- 某人要到電信公司買某款手機，發現該款手機搭配上網吃到飽有兩種促銷方案：甲、月租$999 元上網吃到飽，手機有折價，綁約兩年。乙、月租$499 元上網吃到飽，手機不折價，綁約兩年。問某人選擇甲方案時
- 試求 之值為何？(A)98 (B)100 (C)102 (D)104
- 某人將朋友的交情分成 1～4 等級，餐廳也分成 1～5 星級；他用最接近「1000 + 400 ×交情等級 + 250 × 餐廳星級」的吉利數字，來決定包紅包的金額。他今天到一間 4 星級餐廳參加
- 若a、b都是正整數且2 + 為 3x2-ax+b=0的一個根，則a+b =？(A)15 (B)5 (C) −3 (D) − 9
- 有一方程式為 = 1，下列何者與該方程式有相同的解？(A) (B) (C) 9x+6-4x-12=12(D)9x+6-4x+12=12
- 請判斷下列哪一項關於二次函數的y=f(x)=ax2+bx+c= 圖形之敘述是正確的？(A) a愈小時此拋物線的開口也愈小(B) a的正負決定拋物線的開口方向及最大值或最小值(C) b2-4ac≥0
- 已知f(x)=x2+2x-3 ，請判斷下列哪些敘述是正確的？ 甲：y=f(x)的函數圖形為拋物線 乙：x=-1在f(x)時有最小值−2 丙：x=-1在時f(x)有最小值−4 丁：f(x)=
- 設a1，a2，a3， … ，an是公差為d的等差數列，下列哪一個關於等差數列的敘述是正確的？(A) 若bk=ak+3 ，則b1，b2，b3 … ，bn 是公差為d+3 的等差數列。(B) 若ck=
- 某人要寄送一根長為 1 公尺的不可伸縮木桿（木桿的寬度及厚度不計），某快遞公司只賣邊長各為 100 及 120 公分的正方體紙箱，問他須要買的紙箱邊長最小為多少公分？(A) 40 (
- 已知∆ABC為鈍角三角形，且∠A ＞ ∠B ＞ ∠C，則下列敘述何者恆真？(A)∠A ＞ 100° (B)∠A ＜ 100° (C)∠B ＜ 60° (D)∠C ＜ 45°
- 若某多邊形有一角為 90° 、其它的角均為135° ，則此多邊形有幾個邊？ (A)9 (B)8 (C)7 (D)6
- 市面上有直徑 9 吋與 12 吋的披薩，今將這兩種披薩各自切成 8等份的扇形，各取出一片，問此兩片披薩的面積比為何？(A) 1 ∶ 1 (B) (C) 9 ∶ 12 (D) 9 ∶ 16
- 某社區巡守隊的成員有 2 位男士和 2 位女士，若先隨機抽取一人擔任隊長，再隨機抽取另一人擔任副隊長，則抽中隊長和副隊長恰好都是女士的機率為何？ (A) (B) (C) (D)
- 設某班普通數學成績的盒狀圖如下。下列哪個敘述正確？ (A)班上一定有人考 72 分 (B)平均數為 55 分(C)四分位差為 35 分 (D)四分位差為 37 分
- 王教師是一年級的老師，進行「認識 10 以內的數及其大小」學習內容的教學時，設計了三種規劃如下： 甲、6 比 4 大 乙、6 本書比 4 顆本書多 丙、點數 10 個花片 根據這些學習內容，
- 老師布題：「小明原有一些錢，買了 240 元的蛋糕後，還剩 300 元。小明原有幾元？」；教師問： 「 □ − 240 =「如果小明原有 □ 元，這題應該要怎麼列式？」某學童回答：00」教師接著
- 陳教師要進行「無條件進入法」取概數的教學，下列哪一個題目最適合用來布題？(A) 演唱會有 8169 個觀眾，每區可以坐 1000 人，當天可以坐滿幾區？(B) 演唱會賣掉 8169 張簽名照，以
- 教師已經讓學童瞭解「從橫式紀錄轉成 51 − 14 = ( )」之後，再請學童利用減法直式算則算出答案，發現某些學童的作法是： 教師想診斷迷思，設計了一些減法算式如下：甲、50 &
- 王老師布題：「每枝筆的售價是 5 元，買 3 枝要花多少元？」；教師行間巡視時發現班上的學童在解決此問題時，出現下列四種策略： 甲、直接用 5 × = 15 求得答案 乙、說出 5 + 5 是
- 當學童尚未學過兩整數相除的結果是小數，下列有四組關於分數的大小比較問題，問何者最需要使用通分策略來比較大小？(A) (B) (C) (D)
- 江老師進行小數除法的教學，想依據「27 ÷ 9 = . ，答：3」進行教學布題，他構思了下列三個數學問題： 甲、長方形的面積為 27 平方公尺，長為 9 公尺，問寬是幾公尺
- 江老師進行國小「重量」的啟蒙教學，她準備了兩袋豆子，先讓學童用左右手同時掂掂看，再判斷孰輕孰重。下列哪兩袋豆子最適合江老師用來進行此教學活動？(A) 1 袋紅豆(20 公克)、1 袋綠豆(18
- 陳老師進行「面積大小比較」的教學活動，預定的學習目標為「學生透過間接比較，比出兩物面積的大小」，以下的四個布題中，哪些是一定得透過間接比較才能比出面積大小，是陳老師可以用來達成學習目標的適切教學