問題詳情
23. 「台灣青年與美國華裔青年在人格特質與思考方式上的差異」上述研究係以下列何者做為標準變項？(87.中師初教代課)
(A)人格特質
(B)思考方式
(C)人格特質與思考方式
(D)文化背景
(A)人格特質
(B)思考方式
(C)人格特質與思考方式
(D)文化背景
參考答案
答案：C
難度：困難0.315169
統計：A(192),B(69),C(1498),D(2510),E(1)
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- 擺線齒輪中，其齒條之齒形為 (A) 正擺線 (B) 內擺線 (C) 外擺線 (D) 直線
- 一圓沿著他圓之內緣滾動時，滾動圓(內滾圓)之圓周上任一點之軌跡為 (A) 漸開線 (B) 正擺線 (C) 外擺線 (D) 內擺線
- 根據國民中小學課程綱要的規範，學校如果分配生活課程佔該學期領域學習節數的上限，則其百分比為多少？ (A) 15% (B) 30%(C) 45% (D) 60% 。
- 依布勞(P. M. Blau)的看法，學校是屬於 (A)互利組織 (B)企業組織 (C)公益組織 (D)服務組織。
- 兩外接(外切)圓錐形摩擦輪之軸成正交，主動輪之半頂角等於30°，若主動輪旋轉一圈，則被動輪旋轉多少圈？ (A) 0.500 (B) 732 (C) 000 (D) 0.577
- 下列有關圓盤與滾子的裝置何者錯誤？ (A) 滾子通常為原動 (B) 滾子愈靠近圓盤中心，圓盤轉速愈慢 (C) 可改變速度與方向 (D) 滾子在圓盤中心時，圓盤轉速為零
- 按照新制的中小學學生成績評量準則的規定，學校應在什麼時候通知學生及家長成績評量的方式？(A)寒假或暑假結束前(B)學期開學之初(C)每次定期成績考察之前(D)前一學期快要結束前。
- 國民教育階段的學校課程發展委員會的成員，依規定應包括下列哪些人員：(1)學校行政人員代表(2)年級及領域教師代表 (3)家長代表 (4)教育行政機關代表(A) 123(B) 124(C) 134
- 在教育制度中，以最少的費用獲得學童的最佳學習效果，這是一種 (A)效能 (B)效率 (C)品質 (D)公平
- 兩迴轉方向相反互為傳動的摩擦輪，若大輪之轉速為60rπm，小輪轉速為240rπm，則大輪直徑為小輪直徑的 (A) 2倍 (B) 1/2倍 (C) 4倍 (D) 1/4倍
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- 兩嚙合內齒輪之齒數分別為60及100，而其模數為1，則中心距為 (A) 20 (B) 40 (C) 60 (D) 80 mm
- 一對齒輪用於傳達減速比，則 (A) 主動輪與從動輪之作用角均相等 (B) 從動輪之作用角小於主動輪之作用角 (C) 主動輪之作用角小於從動輪之作用角 (D) 作用角的大小與兩輪之壓力角成反比
- 1個體觀察到楷模的行為之後，必須將觀察所見轉換為表徵性的心像，或表徵性的語言符號，方始可以保留在記憶中。是為以下哪一階段歷程？ (A)注意階段 (B)保持階段 (C)再生階段 (D)持續階段
- 從教育心理學的研究發現而言，欲增進學童的學後保留，下述策略何者較佳？(A)增加新教材的練習次數，次數愈多愈好(B)要求學童儘量記憶，記得愈熟愈好(C)使新教材與學童的舊經驗，做有意義的連結(D)
- 摩擦輪乃由原動輪與從動輪所組成，該兩輪旋轉時其角速度或迴轉數是 (A) 與半徑成反比 (B) 與半徑成正比 (C) 與直徑成正比 (D) 與直徑毫無關係
- 擺線齒輪，當其接觸點恰等於節點時，則其傾斜角應為 (A) 0° (B) 90° (C) 180° (D) 270°
- 下列何者不是消除漸開線齒輪干涉現象的方法？ (A) 縮短齒冠 (B) 加大壓力角 (C) 齒腹部分內陷切割 (D) 兩齒輪中心距離縮短
- 對於學習障礙學生的鑑定何者為錯？?(A)智力中等(B)排除文化不利(C)有顯著的個別內差異(D)包括教學不當所引起。
- 根據佛洛依德的發展理論，戀母情結(Oedipuscomplex)是出現在那個階段？(A)口腔期(B)性器期(C)潛伏期(D)生殖器期
- 行為改變技術其理論基礎來自：(A)操作制約 (B)古典制約 (C)認知論 (D)社會學習論
- 兩軸線相交成90°之圓錐摩擦輪，已知主動輪之頂角為60°，轉速1000rπm，則從動輪之轉速(rπm)為： (A) 1000´sin60° (B) 1000´sin30° (C) 1000´t
- 甲乙兩個外接齒輪其軸心距360mm，模數12，若甲齒輪齒數為40，轉速為200rpm，則乙齒輪之轉速為 (A) 100 (B) 200 (C) 300 (D) 400 rpm
- 下列何者不屬於九年一貫課程綱要所指的「六大議題」？(A)環境教育 (B)生命教育 (C)人權教育 (D)兩性教育。
- 就考量學校的評鑑而言，何者最為優先？(A)評鑑目的 (B)評鑑的實用性 (C)評鑑策略 (D)評鑑標準
- 今有兩平行軸，已知其中心距離為90公分，兩軸上各裝一圓柱形摩擦輪，欲藉外切滾動接觸方式傳達動力若主動軸轉速為每分鐘60轉，從動軸之轉速為每分鐘120轉，試求主動輪的直徑為 (A) 0公尺
- 欲使摩擦輪傳動馬力增加，較可行且無不良副作用的方法是 (A) 增加接觸正壓力 (B) 增快轉速 (C) 增大直徑 (D) 增加輪面之摩擦係數
- 兩相同橢圓，被用來傳遞平行軸間的運動，兩軸心位於焦點上，且軸心距離等於長軸長度，若最大角速比為4，則最小角速比為 (A) 1 (B) 0.4 (C) 0.25 (D) 4
- 下列哪一個問題是課程社會學最關注的問題？(A)學校課程是否達到預期的目標(B)學校課程是否滿足學生的需求(C)學校課程傳遞的是誰的知識(D)學校課程如何激發學生的興趣
- 「教師是課程執行者，只要擬訂完善的課程計畫，就能改進課程品質」。這樣的說法偏向何種課程實施觀點？(A)實踐觀 (B)相互調適觀 (C)落實觀 (D)忠實觀
- 學生小組-成就共享(STAD)、小組-遊戲-競賽(TGT)及拼圖法歸屬於下列哪種方式教學(A)合作學習(B)討論教學(C)分組學習(D)團體教學(E)建構式學習。
- 一摩擦輪直徑為750mm，轉速為400rπm，傳動馬力為14KW，若接觸處之摩擦係數為0.2，則兩摩擦輪間所需之正壓力為 (A) 200N (B) 350N (C) 800N (D) 10
- 摩擦輪之原動輪以金屬做成，則其從動輪應以 (A) 木材 (B) 皮帶 (C) 比原動輪較硬的金屬 (D) 比原動輪較軟的金屬做成
- 運用「問卷」進行抽樣研究以探討學生想法的研究方法屬於(A)實驗法 (B)田野筆記 (C)觀察法 (D)調查法。
- 下列何種研究法易犯「事後歸因謬誤」？(中師初教代課)(A)原因－比較研究 (B)實驗研究 (C)發展研究 (D)觀察研究
- 擺線齒輪之齒形決定於 (A) 基節 (B) 節圓和滾圓 (C) 基圓和內外滾圓 (D) 基圓