問題詳情
93. 就考量學校的評鑑而言，何者最為優先？
(A)評鑑目的
(B)評鑑的實用性
(C)評鑑策略
(D)評鑑標準
(A)評鑑目的
(B)評鑑的實用性
(C)評鑑策略
(D)評鑑標準
參考答案
答案：A
難度：適中0.686267
書單：CIPP
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- 甲乙兩個外接齒輪其軸心距360mm，模數12，若甲齒輪齒數為40，轉速為200rpm，則乙齒輪之轉速為 (A) 100 (B) 200 (C) 300 (D) 400 rpm
- 兩軸線相交成90°之圓錐摩擦輪，已知主動輪之頂角為60°，轉速1000rπm，則從動輪之轉速(rπm)為： (A) 1000´sin60° (B) 1000´sin30° (C) 1000´t
- 行為改變技術其理論基礎來自：(A)操作制約 (B)古典制約 (C)認知論 (D)社會學習論
- 根據佛洛依德的發展理論，戀母情結(Oedipuscomplex)是出現在那個階段？(A)口腔期(B)性器期(C)潛伏期(D)生殖器期
- 對於學習障礙學生的鑑定何者為錯？?(A)智力中等(B)排除文化不利(C)有顯著的個別內差異(D)包括教學不當所引起。
- 下列何者不是消除漸開線齒輪干涉現象的方法？ (A) 縮短齒冠 (B) 加大壓力角 (C) 齒腹部分內陷切割 (D) 兩齒輪中心距離縮短
- 擺線齒輪，當其接觸點恰等於節點時，則其傾斜角應為 (A) 0° (B) 90° (C) 180° (D) 270°
- 摩擦輪乃由原動輪與從動輪所組成，該兩輪旋轉時其角速度或迴轉數是 (A) 與半徑成反比 (B) 與半徑成正比 (C) 與直徑成正比 (D) 與直徑毫無關係
- 從教育心理學的研究發現而言，欲增進學童的學後保留，下述策略何者較佳？(A)增加新教材的練習次數，次數愈多愈好(B)要求學童儘量記憶，記得愈熟愈好(C)使新教材與學童的舊經驗，做有意義的連結(D)
- 1個體觀察到楷模的行為之後，必須將觀察所見轉換為表徵性的心像，或表徵性的語言符號，方始可以保留在記憶中。是為以下哪一階段歷程？ (A)注意階段 (B)保持階段 (C)再生階段 (D)持續階段
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- 欲使摩擦輪傳動馬力增加，較可行且無不良副作用的方法是 (A) 增加接觸正壓力 (B) 增快轉速 (C) 增大直徑 (D) 增加輪面之摩擦係數
- 兩相同橢圓，被用來傳遞平行軸間的運動，兩軸心位於焦點上，且軸心距離等於長軸長度，若最大角速比為4，則最小角速比為 (A) 1 (B) 0.4 (C) 0.25 (D) 4
- 下列哪一個問題是課程社會學最關注的問題？(A)學校課程是否達到預期的目標(B)學校課程是否滿足學生的需求(C)學校課程傳遞的是誰的知識(D)學校課程如何激發學生的興趣
- 「教師是課程執行者，只要擬訂完善的課程計畫，就能改進課程品質」。這樣的說法偏向何種課程實施觀點？(A)實踐觀 (B)相互調適觀 (C)落實觀 (D)忠實觀
- 學生小組-成就共享(STAD)、小組-遊戲-競賽(TGT)及拼圖法歸屬於下列哪種方式教學(A)合作學習(B)討論教學(C)分組學習(D)團體教學(E)建構式學習。
- 一摩擦輪直徑為750mm，轉速為400rπm，傳動馬力為14KW，若接觸處之摩擦係數為0.2，則兩摩擦輪間所需之正壓力為 (A) 200N (B) 350N (C) 800N (D) 10
- 摩擦輪之原動輪以金屬做成，則其從動輪應以 (A) 木材 (B) 皮帶 (C) 比原動輪較硬的金屬 (D) 比原動輪較軟的金屬做成
- 運用「問卷」進行抽樣研究以探討學生想法的研究方法屬於(A)實驗法 (B)田野筆記 (C)觀察法 (D)調查法。
- 下列何種研究法易犯「事後歸因謬誤」？(中師初教代課)(A)原因－比較研究 (B)實驗研究 (C)發展研究 (D)觀察研究
- 擺線齒輪之齒形決定於 (A) 基節 (B) 節圓和滾圓 (C) 基圓和內外滾圓 (D) 基圓
- 擺線齒輪的壓力角 (A) 恒定不變 (B) 不一定 (C) 由小變大而後由大變小 (D) 由大變小而後由小變大
- 圓盤與滾子可作變速與變向操作，常用於 (A) 吊重機 (B) 進刀機構 (C) 壓縮機 (D) 精密儀器
- 下列何者屬於微觀社會學(microsociology)之研究？(A)教室語言分析 (B)社會階層化 (C)社會變遷模式 (D)社會流動
- 學校教師評審委員會在審教師教學不力，不能勝任工作，有具體事實或違反聘約情節重大者，應有全體委員多少人以上出席、多少人以上通過，始得決議？(A)2/3出席、2/3通過；(B)1/2出席、1/2通過
- 兩齒輪之作用角與其 (A) 節圓直徑成正比 (B) 節圓直徑成反比 (C) 徑節成正比 (D) 徑節成反比
- 若一齒輪之直徑200mm，齒數為20齒，頂為模數之0. 8倍，則齒頂為 (A) 8 (B) 10 (C) 16 (D) 4 mm
- 下列何者是學校內部評鑑的優點？(A)評鑑的結果較為公正客觀 (B)對學校脈絡較能有深入的瞭解 (C)評鑑結果較能作為經費分配的依據(D)比較不易引起學校之間的競爭
- 新修訂的特教法規，將ADHD歸類為？?(A)學習障礙(B)情緒行為障礙 (C)其他顯著障礙(D)發展遲緩。
- 下列有關摩擦輪的敘述，何者不正確？ (A) 從動軸阻力過大時，兩輪的接觸面完全滑動，使機件不致損壞 (B) 可能發生相對滑動，速比不正確 (C) 不能夠傳送較大的動力 (D) 由於兩機件直接接
- 大小兩摩擦輪迴轉方向相同，兩軸中心距為16公分，小輪轉速為大輪的三倍，則大輪直徑為 (A) 8公分 (B) 48公分 (C) 16公分 (D) 26公分
- 兩漸開線齒輪互相嚙合傳動，當主動輪的齒頂與從動輪之那一部分接觸時便發生干涉現象 (A) 齒冠圓與節圓間之部位 (B) 基圓與齒根圓間之部位 (C) 節圓與基圓間之部位 (D) 齒冠圓與基圓間之
- 唐宋詞的風格向來有「婉約」與「豪放」二派，下列作品所呈現的風格，何者與其他三者不同？(A)、老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎(B)、夜夜相思更
- 兩摩擦輪作滾動接觸而傳達運動時，若兩輪間之摩擦係數為m，正面壓力為N，則其摩擦力f為 (A) N /m (B) mN (C) 2N (D) N
- 「舉一反三」、「觸類旁通」是學習遷移中的哪一種現象？(A)特殊遷移 (B)負遷移 (C)水平遷移 (D)垂直遷移
- 艾斯納(E. W. Eisner)曾在1969 年針對行為目標的缺點，提出表意目標(expressive objective)的概念。請問下列哪一個敘述屬於表意目標？(A)能應用組織結構的知識閱