問題詳情
1. 生物學的名詞有很多字根、字首、或字尾詞，很容易從其了解生物名詞的意義，以下何者的配對是正確的？
(A) amyl=white
(B) cardi=heart
(C) -osis=over
(D) pseudo=true
(A) amyl=white
(B) cardi=heart
(C) -osis=over
(D) pseudo=true
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.918367
統計：A(0),B(45),C(1),D(3),E(0)
內容推薦
- 數線上，O 為原點，A 點的坐標為 a，B 點的坐標為 b，若已知 a ＋ b 0，ab > 0，則 O，A，B三點在數線上的位置由左到右依序為(A)O，B，A (B)A，O，B (C)B
- 依據資優學生縮短修業年限相關規範，包括(甲)免修(乙)部分學科加速 (丙)全部學科同時加速 (丁)部分學科跳級 (戊)全部學科跳級等五種方式，前述哪些方式需經報鑑輔會審議通過及主管機關核定後實施
- 首長制組織是由一人負責最高責任，下列何者不是此組織的優點?(A)責任專一明確 (B)行政效率高(C)易於保密 (D)監督制衡
- 在專業分工體系下，每個人每天在生產線上都只從事一種生產活動，員工是可以馬上被換掉，新員工亦可以馬上上手工作，工人像機器一樣，聽別人的指令做事，這導致了哪一種現象？(A)人性化 (B)社會化 (
- 資優學生表示學習動機低落、顯現習得無助感，通常是源自何種歸因的迷思？(A)將成功歸因於能力，將失敗歸因為運氣(B)將成功歸因於運氣，將失敗歸因於能力(C)將成功歸因於運氣，將失敗歸因為努力(D)
- 何者不是組織結構的功能？(A)協調一致 (B)效率(C)獎懲 (D)工作滿足
- (二)今有國外一家X公司欲向雲海公司訂購一批相機1,000台。雲海公司有足夠的產能可接受此訂單，接受此訂單除了會額外增加$90,000之檢查成本外，不會使雲海公司發生其他額外的固定成本，而且每
- 我國教育近年來受到少子化影響甚鉅，下列何者為非？(A)學校招生不足 (B)教育經費不減反增(C)學校與社區關係解構 (D)教育資源閒置
- 教育基本法對學生權利的保障，不包括(A)受教育權 (B)專業自主權(C)身體自主權 (D)人格發展權
- 桃園縣目前尚未辦理過以下哪一類型的資優教育？(A)學前資優班 (B)國小英語資優班(C)國中英語資優班 (D)國小一般智能資優班
內容推薦
- 下列規畫的課程，何者較不適用於認知功能嚴重缺損的學生？ (A)基本技能養成 (B)職業教育及社會適應(C)生活自理、知覺動作和溝通能力 (D)物理治療和職能治療
- 依照桃園縣國民中小學身心障礙資源班實施要點，以下敘述何者不正確？(A)資源班排定課程應於個別化教育計畫中載明，學期中可依需求調整 (B)可依特殊學生需求安排至集中式特教班、資源班或資優資源班學
- 提出「回應性學習環境」的資優教育學者為下列何人？(A)Gardner (B)Clark (C)Silverman (D)Stanley
- 阿倫是小學六年級閱讀障礙學生，口語表達和聽覺理解能力為五年級水準，請問依照特殊教育新課綱的課程類型，應優先設計下列何種語文課程？(A)普通班課程 (B)調整後的普通班課程 (C)調整溝通與表達
- 請依時間順序排列出「特殊教育上的評量層次」？分類/安置學生轉介學生學生教育性方案測量學生的進步情形篩選/評估學生(A)→→→→(B)→→→
- 王大華擔心月考考不好回家會被爸爸打，於是在考試時作弊。依高爾德（Kohlberg）的道德發展階段觀點，他是屬於？(A)前習俗道德期之前階段 (B)習俗道德期之前階段(C)前習俗道德期之後階段
- 「學生能藉由三個英文字首 (pre、re、un)，快速記憶相關單字」，此一目標屬於下列哪一個特殊需求領域能力指標範疇？ (A)溝通訓練 (B)社會技巧(C)語文領域 (D)學習策略
- 有關我國教育行政制度的敘述，下列何者錯誤？(A)教育行政層級採中央與地方二級制 (B)教育行政人員屬於公務人員體系 (C)教育行政機關採委員制(D)教育行政機關為該級政府的內部部局
- 以下何者不是十二年國民基本教育之願景？ (A)提升中小學教育品質 (B)成就每一個孩子 (C)尊重個別差異(D)厚植國家競爭力
- 下列有關馬斯洛(Maslow)的需求階層（Hierarchy ofNeeds），哪幾項屬於「匱乏需求」？(1)生理 (2)安全(3)愛與歸屬感 (4)尊重 (5)自我實現(A)12 (B)12
- 依照特殊教育相關法規之規範，下列有關個別化教育計畫的描述那些有誤？(甲)新生及轉學生之 IEP 應於開學後一個月內訂定 (乙)每學期應至少檢討一次 (丙)個管教師擬定後，應送特殊教育推行委員會
- 幼兒園教保活動課程大綱中，下列何者屬於「情緒領域」中培養幼兒具備的領域能力？ 甲、覺察與辨識乙、愛護與尊重 丙、表達 丁、理解 戊、調節(A)甲乙丙丁戊 (B)甲乙丙丁(C)甲丙丁戊 (D)乙丙
- 符合融合教育之無障礙環境設施之「全方位設計」(universal design)是指: (A)適用於不同身心障礙類型者的設計 (B)對所有人都適用的設計 (C)適用於不同發展階段之身心障礙者
- 某班甲的國語科成績為 83 分，乙的國語科成績為 53 分，甲的 z 分數為 乙的 T 分數為 40，下列敘述何者正確？ (A)該班國語科的平均成績為 65 分 (B)該班國語科的平均
- 下列何者是「ADHD」兒童在魏氏智力測驗上表現的特徵？(A)工作記憶能力(算術、記憶廣度)表現尚可 (B)工作記憶和處理速度指數得分顯著低於語文理解和知覺推理的得分 (C)與正常對照組兒童相比
- α係數是檢驗量表品質常用的指標。請問α係數越高代表該量表結果如何？ (A)準確性越好 (B)內容一致性越好 (C)準確性越差 (D)內容一致性越差
- 幼兒園教保活動課程大綱中，「美感領域」的學習面向為何？ 甲、表現與創作 乙、情意丙、藝術媒介 丁、回應與賞析(A)甲乙丙丁 (B)甲乙 (C)丙丁 (D)乙丙
- 下列有關資優教育之「加速」與「充實」之敘述，何者不正確？ (A)加速制與充實制只能二擇一 (B)加速與充實可以並用 (C)加速制不適用於所有學習領域(D)集中式資優班比分散式資源班適合實施加速
- 以下何者不是教育基本法保障的範圍？(A)學校自治權 (B)教師專業自主權(C)父母選擇子女受教權 (D)學生人格發展權
- 在特殊教育課程綱要（一般稱為特教新課綱）當中，數學領域課程主軸分為四大次項目，下列哪一項不屬於其中之一？ (A)自然數四則運算 (B)幾何(C)統計與機率 (D)代數
- 為促進視障者與社會的融合，引導其接受明眼人世界的管道應為何？ (A)口述影像 (B)視覺功能訓練(C)定向行動訓練 (D)感覺與知覺訓練
- 下列有關記憶的敘述，何者錯誤？(A)內隱記憶與外顯記憶存在於長期記憶系統(B)有特殊意義的插曲式記憶，才會成為自傳式記憶的一部份 (C)外顯記憶指的是一種習慣或技能的學習，如：知道怎樣去投球 (
- 依據特殊教育法之規定，身心障礙學生家長至少要有一人擔任各級學校中的何種職務？ (A)校務會議代表(B)家長會委員 (C)特殊教育推行委員會委員 (D)特殊教育教師評議委員會代表
- 在某個學習情境中，面對許多刺激時，只對一個刺激做反應，將之稱為「過度選擇」。過度選擇會影響自閉症者的日常行為表現。請問若刺激給予得愈多，自閉兒的反應比起一般兒童的情形，會是下列何者呢？(A)比
- 特殊需求領域共十二類課程當中，下列哪一種課程不是以年齡為學習階段劃分的依據，而是以活動與參與的難易程度分為初階與進階兩個階段？(A)生活管理 (B)職業教育 (C)定向行動 (D)社會技巧