問題詳情
25. 對口語理解與表達不佳的情緒行為障礙幼兒提供遊戲治療，其理論與內涵以下何者為正確？甲、以行為學派理論為基礎乙、以教導及建立幼兒遵守遊戲規則為主丙、鼓勵兒童表達自己內心的情緒丁、提供幼兒與成人建立友善關係的經驗
(A)丙丁
(B)甲乙丙
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙丁
(A)丙丁
(B)甲乙丙
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙丁
參考答案
無參考答案
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- 行為介入的歷史發展，先後次序為何? 甲、應用行為分析與行為管理技術 乙、正向行為支持及功能性行為丙、行為改變技術(A)甲乙丙 (B)乙丙甲 (C)丙甲乙 (D)甲丙乙
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- 小強會以「抓阿英頭髮」的行為來取得她的注意。特教班老師教導小強「適當的人際互動行為」。這是哪一種替代技能的應用？(A)逃避外在刺激 (B)取得內在刺激(C)取得外在刺激 (D)逃避內在刺激
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