問題詳情
27. 張老師運用心智圖(mind map)，引導學生整理歷史中「戰爭與和平」相關概念與內容，請問此種做法有助於學生增進學生哪一種記憶的儲存？
(A)情節記憶(episodic memory)
(B)工作記憶(working memory)
(C)語意記憶(semantic memory)
(D)內隱記憶(implicit memory)
(A)情節記憶(episodic memory)
(B)工作記憶(working memory)
(C)語意記憶(semantic memory)
(D)內隱記憶(implicit memory)
參考答案
答案：C
難度：非常困難0.153846
統計：A(7),B(3),C(2),D(1),E(0)
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