問題詳情
27. 資優學生的鑑定趨勢採取多元化的評量，對於各種測驗得分先轉換成等級，各個項目加總之後可分別得到幾項總分，除以各區域的項目數後得到區域分數，再將這些區域分數加總，將學生進行排序，這是屬於哪一種鑑定資料的統整方式？
(A) 多元迴歸方式
(B) 加權方式
(C) 多元截斷標準
(D) 矩陣方式
(A) 多元迴歸方式
(B) 加權方式
(C) 多元截斷標準
(D) 矩陣方式
參考答案
答案：D
難度：非常困難0
統計：A(0),B(1),C(0),D(0),E(0)
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