問題詳情
14. 甘老師採用腦力激盪法，引導學生討論母親節園遊會的設攤計畫。下列作法何者較適切？
(A) 為有效掌握討論時間，要先約定各組每位學生的發言時間
(B) 討論前充分說明園遊會設攤的規範和班級討論的規則，鼓勵學生廣泛發表意見
(C) 為便於彙整意見，分組討論結束前應依據各種意見的可行性予以篩檢
(D) 進行綜合性評估和最後決定時，提出各組的最佳意見，並協助全班了解每個意見，以便依據票選結果設攤
(A) 為有效掌握討論時間，要先約定各組每位學生的發言時間
(B) 討論前充分說明園遊會設攤的規範和班級討論的規則，鼓勵學生廣泛發表意見
(C) 為便於彙整意見，分組討論結束前應依據各種意見的可行性予以篩檢
(D) 進行綜合性評估和最後決定時，提出各組的最佳意見，並協助全班了解每個意見，以便依據票選結果設攤
參考答案
答案：B
難度：適中0.615
書單：沒有書單，新增
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