問題詳情
98.假如台中市教師甄試欲自4000名中選取至少能解答教育專業科目測驗90％的受試者，進入複試，應採用哪一類測驗？
(A)標準參照測驗
(B)內容參照測驗
(C)構念參照測驗
(D)常模參照測驗
(A)標準參照測驗
(B)內容參照測驗
(C)構念參照測驗
(D)常模參照測驗
參考答案
答案：A
難度：適中0.673092
書單：常模參照評量vs效標標準參照評量、tesy123
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- 下列選項，何者有抒發友情之意？(A)籠鳥檻猿俱未死，人間相見是何年 (B)夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干 (C)回首天涯，一抹斜陽，數點寒鴉 (D)棋局將殘，吾人將老，欲不哭泣之得乎？
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- 「設計一個光與影的遊戲」這種教材的來源是 (A)隨機取材 (B)積極的創造一個豐富的探索環境 (C)刻意的活動設計 (D)參觀旅遊。
- 對於觀察，下列敘述何者錯誤？ (A)觀察事物要運用愈多的感覺愈好 (B)觀察時涉及測量、數字的運用、比較、時空關係運用等，這是質的觀察 (C)觀察時要引導幼兒的焦點，而非任由幼兒自行觀察 (D)
- 學生小組成就區分法(Student?s Team Achievement Division，簡稱STAD)通常含有哪五大構成要素？ (A)分組學習→實施測驗→個別學習→計算個人進步情形→進行小組
- 「青青河畔草，綿綿思遠道」中的「草」，和下列何者的用法雨寓意均相近？(A)離離原上「草」(B)長亭外，古道邊，方「草」碧連天(C)城春「草」木深(D)細「草」微風岸，危牆獨夜舟。
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- 下列何者不符合「由近而遠」的教材排列原則？ (A)先呈現幼兒常穿的衣服，再看其他不同種族的服裝 (B)先觀察教室內的東西，再觀察校園內的東西 (C)先看現代的房子，再看古代的房子 (D)先討論
- 教保人員在傳統教學中最常採用的教學法為 (A)討論法 (B)實驗法 (C)講述法 (D)問答法。
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- 下列各出版社之命名，何者不是出自古籍之書名或篇名？(A)九歌 (B)洪範(C)爾雅 (D)遠流
- 強調學習者的經驗、興趣、需要與能力，而不顧及教材本身的完整與否之教材組織為 (A)心理組織法 (B)論理組織法 (C)水平組織法 (D)垂直組織法。
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