問題詳情
33. 劉老師觀察到學校旁河流汙染的狀況，因此設計了融合多種學科的課程，帶領孩子討論能改善的方法，此種教學設計為何？
(A)開放式課程
(B)主題式課程
(C)螺旋式課程
(D)同心圓課程
(A)開放式課程
(B)主題式課程
(C)螺旋式課程
(D)同心圓課程
參考答案
答案：B
難度：簡單0.8
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