問題詳情
29.依現行「高級中等學校學生學籍管理要點」規定，學生有下列哪些情形者，學校不得同意其入學？(甲)入學或轉學資格與規定不符者(乙)學生在他校已註冊入學者(丙)身體上有殘障者(丁)無力繳交學雜費者
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙
(C)乙丙丁
(D)丙丁。
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙
(C)乙丙丁
(D)丙丁。
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.938323
統計：A(603),B(11258),C(30),D(107),E(0) #
個人：尚未作答書單：臺北縣各級學校學生申訴評議委員會設置要點
內容推薦
- 下列有關馬斯洛(A. H. Maslow)需求理論的敘述，何者是正確的？(A)人類的需求有高低及先後順序之分，可依性質分為四個層次(B)學習動機屬於「成長需求」(C)「成長需求」是「匱乏需求」的
- 「張老師為了解教導學生使用不同顏色的筆來改善學生不知學習重點所在的問題」，最好採用何種研究方法？(A)問卷調查(B)參與觀察(C)行動研究(D)訪問。
- 「課程設計應該重視認知、情意、技能、社會化等內容」，是下列哪一種課程設計的主張？(A)人文主義(B)生活情境(C)核心設計(D)激進主義。
- 依現行「教師法」規定，學校班級數少於幾班時，得跨區(鄉、鎮) 合併成立學校教師會？(A)10(B)20(C)30(D)40。
- 教師在運用現有的多種教學法時，下列何項是教師應有的認知？(A)不同教學法都可以併排比較其程序、策略與評量(B)每一種教學法都需教師固守教學程序與策略(C)每一種教學法僅能運用在特定的學科學習上(
- 教師在教學中提出「為何甲地會比乙地更吸引觀光客？」問題，是屬於布魯姆(B. S. Bloom)的哪一種問題類型？(A)記憶性(B)理解性(C)應用性(D)評鑑性。
- 下列哪一項敘述，是學校課程為了公平分配文化資本？(A)透過分殊化課程，讓不同學生進入不同學校學習不同科目(B)重視中產階級的學科能力差異，讓其子女在入學前已熟悉學校課程內容而有利於學習成功(C)
- 依現行「高級中學學生輔導辦法」規定，輔導工作應視學生身心狀況，施予不同層級的輔導。其中「針對學生身心健康發展進行一般性之輔導」，係屬何種類型的輔導？(A)發展性輔導(B)介入性輔導(C)矯治性輔
- 依現行「教師法」規定，續聘三次以上服務成績優良者，經教師評審委員會全體委員三分之二審查通過後，得以長期聘任，其聘期由誰統一訂定之？(A)各校教師評審委員會(B)直轄市或縣市政府(C)教育部(D)
- 下列文句，用字完全正確的選項是︰ (A)做任何事情，只要腳踏實地、按部就班，成功便唾手可得 (B)做事必須小心謹慎，不能在犯錯後，才一昧要求別人原諒 (C)遇到挫折必須艱忍不拔，才能突破難關，邁向
內容推薦
- 將地理、經濟學、政治學、人類學、社會學及歷史結合成為社會領域，這是哪一種課程設計類型？(A)廣域設計(B)學科設計(C)科目設計(D)主題設計。
- 下列有關「目標導向」理論的敘述何者正確？(A)表現目標（performance goal）會減低學業成就(B)學習目標（learning goal）也稱精熟目標（mastery goal），老師
- 「學生在學校只是被動接受與機械的記憶，對學習欠缺感情」，這樣的現象可能來自於下列哪一項因素？(A)教師很少對學生作回饋(B)教師使用合作學習方法(C)教師給予學生肯定(D)教師讓學生有思考時間。
- 若「校長以其人格而受他人的認同」，此權力屬於社會權力基礎理論中那一種權力的使用？(A)法職權(B)強制權(C)專家權(D)參照權。
- 課堂中小寶因干擾教學，已被你制止多次，但情況仍未改善，故在課後你如何處理才較能讓他不再犯且此方法符合教學專業作為？(A)完全不理會小寶干擾教學的行為(B)直接向家長抱怨並要求其去糾正(C)下課找
- 核心設計課程主張提供學生相關的教材，以連結生活的方式提供學生內在動機，了解當代社會重要的問題，但是會面臨下列哪一種缺點？(A)忽略讓學生表現的機會(B)忽略基本知識能力的培養(C)忽略統整教學內
- 下列哪一項敘述與厭食症的特徵相符？(A)體重低於其年齡和身高應有的最低正常體重水準50 %以下(B)出現對增重與變胖的過度恐懼，清楚知覺自己已體重不足又無法改善(C)常同時伴隨憂鬱症、焦慮症、強
- 下列哪一種敘述較偏向「以學生學習為教學的主體」的教學？(A)教師是知識唯一的來源(B)學習是基於興趣(C)視學生為一種集合體(D)強調數量化的評量的單元計畫。
- 強調「領導者與部屬之間的關係是互惠，且是基於經濟、政治與心理價值之交換」，此係指哪一種領導模式？(A)互易領導(B)英雄式領導(C)轉型領導(D)權變領導。
- 下列何者是熱認知（hot cognition）的例子？(A)上英文課時，老師請學生事先背誦該單元的生字、佳句、摘錄大意，並進行課前小考，透過主動預習，提升學習效果(B)讓同學觀賞土石流災害的紀錄
- 「能理解聽力測驗的文章」的行為目標撰寫，具有下列何項教學的缺點？(A)少了寫出「學生」兩字(B)欠缺評量的標準(C)動詞難以測量(D)缺少指出情境內涵。
- 下列有關同性戀者的敘述何者正確？(A)社會學習論認為嬰兒期的壓力、父母失和或不良親子關係是同性戀的成因(B)生理論者發現多數同性戀者的丘腦下部神經束較異性戀者大(C)胎兒產前的睪丸酮含量與同性戀
- 下列哪一項教學行為較容易產生不良的比馬龍效應(Pygmalion effect)？(A)教師忽略低期望學生的意見(B)教師等待低期望學生回應時間較長(C)教師與低期望學生較常討論課業的活動(D)
- 艾斯特勒(S. E. Estler)四種決策中，「在解決問題時，鮮少有時間與資訊加以利用，常受限於直覺與經驗，正如教師日常在教室中常面臨的決策過程」，係為哪一種決策類型？(A)理性式決策(B)無
- 明辰上課時喜歡隨意發言，黃老師屢勸不聽，經觀察後，便找他溝通並表示，未來明辰上課若要發言，需先舉手徵求老師同意。如該節課做到了，當天明辰就不用處理他最討厭的資源回收工作。在此黃老師採用下列何種策
- 「新課程的計畫是否實際發生？」，此問題屬下列何項課程評鑑的問題？(A)價值比較(B)價值理想(C)工具性價值(D)決定價值。
- 下列有關成癮行為的敘述何者正確？(A)長期過度暴露在電玩遊戲中，會造成體內神經傳導物質多巴胺分泌不平衡(B)研究發現玩一種暴力電玩遊戲持續一小時以上，前額葉的血流量明顯增加(C)成癮的當事人其前
- 下列哪一策略較符合用來提升學生自信水準？(A)不斷探究失敗的原因(B)提升學生學習任務的難度(C)跳躍性規劃學習進程(D)肯定過去的成功經驗。
- 在教育行政的發展過程中，「Taylor的科學管理原則，重視使用時間設定與功能管理手段，使組織能達到成本最小化、產量最大化目標」的主張，係屬哪一種模式？(A)非均衡系統模式(B)開放系統模式(C)
- 下列何項教師對學生的話語，是應用「普力馬原則」(Premack Principle)？(A)老師說：「喜歡吵鬧的同學，老師還是一樣愛你們，但會不斷提醒你閉嘴。」(B)老師說：「如大家這堂數學課可
- 「課程評鑑須考慮到最真實且可靠的資料」，此考慮課程評鑑的何項標準？(A)精確性(B)正當性(C)可行性(D)效用性。
- 下列有關青少年憂鬱症的敘述何者正確？(A)低落的情緒、無法專心、失眠或嗜睡，以及不可控制的負面思考持續兩天以上，是判斷憂鬱症很重要的指標(B)臨床上發現只要正確適當用藥，再加上周遭重要他人支持，
- 下列哪一項是真實評量（authentic assessment）學生學習的條件？(A)針對複雜的問題(B)要求學生參考教科書的內容(C)確認學生不同的能力與學習風格(D)學生必須找尋標準答案。
- 下列有關馬西亞(J. E. Marcia)自我統合狀態的敘述何者正確？(A)馬西亞延續艾瑞克森(E. H. Erikson)的理論，用危機(crisis)及承諾(commitment)兩個要素，
- 課程的實施一定需要有課程計畫，下列哪一項描述兩者關係較為恰當？(A)落實課程者的態度改變，課程計畫就會隨之改變(B)課程的實施先於課程計畫，用以了解實施需求(C)課程計畫建立願景，引導課程的實施