問題詳情
10. 學生希望被稱讚而表現出道德行為是柯爾堡道德認知發展論的哪一階段？
(A)階段二
(B)階段三
(C)階段四
(D)階段一
(A)階段二
(B)階段三
(C)階段四
(D)階段一
參考答案
答案：B
難度：簡單0.725824
統計：A(179),B(683),C(35),D(44),E(0)
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- 食物進入食道後會引起管壁肌肉由上而下蠕動，這是由於食物刺激了分布於管壁的感覺神經所引起的反射作用。下列何者是這種反射作用的運動神經？(A)舌下神經(B)迷走神經(C)顏面神經(D)動眼神經。
- 陳老師以文學、藝術或體育活動來輔導性衝動的學生，這是哪一種可被社會接受的積極性自我防衛機轉，請選出最正確的答案？(A)補償作用 (B)投射作用 (C)否定作用 (D)昇華作用
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- ( )重量訓練方法中，主要發展胸部、上臂和肩部肌群的是：(A)屈膝半蹲 (B)臥姿腿部彎舉 (C)仰臥推舉 (D)體前彎上拉。
- 依據「校園自我傷害防治手冊」，評估學生是否有自殺或自傷的危機時，下列何者非屬常用的評估指標？(A)學生是否有自殺或自傷的意念 (B)學生是否有憂鬱或情緒低落等狀況 (C)學生是否有孤獨、退縮、疏離等人
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- 最早提出後設認知重要理論而對教學有所貢獻的學者是誰？(A)皮亞傑 (B)史金納 (C)維高斯基 (D)蒙特梭利
- 閱讀下文，回答第1題至第2題樓是觸及重霄的建築，所以氣象萬千。月明風靜的夜間，樓提供一個空靈的境界：「小樓回首，明月自纖纖。」傷春時節，樓提供一個淒楚的意境：「子規啼月小樓西。」而在欲雨還晴的時刻，樓
- ( )為了促進心肺耐力，每週應運動大約幾天較為適當？(A)1天 (B)1~2天 (C)3~5天 (D)6~7天
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- 下列何者是團體輔導過程中，領導者須謹慎且敏銳的面對成員之焦慮與抗拒，並須於適當時機採行適宜之介入策略的階段？(A)開始階段(Initial) (B)轉換階段(Transition) (C)工作階段 (
- ( )在運動訓練過程中，「超載原則」最常被使用於增強那一種能力？(A)心肺能力 (B)肌耐力或肌力 (C)心血管能力 (D)柔軟度。
- ( )嚴格控制間歇時間，在運動員身體機能未完全恢復時就進行下ㄧ次練習的是哪一種訓練方法？(A)無氧訓練 (B)循環訓練 (C)有氧訓練 (D)間歇訓練
- 頓悟學習的代表人物是哪位學者？(A)巴夫勒夫 (B)庫勒 (C)班都拉 (D)史金納
- 根據 U. Bronfenbrenner 的文化生態理論，對幼兒而言，家庭屬於那一個系統？(A)外系統 (exo-system) (B)微系統 (micro-system) (C)大系統 (m
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- ( )「伸展操可以促進柔軟度，有氧運動可以改善心肺耐力」的講法是呼應運動訓練的哪項原則？(A)超負荷 (B)漸進性 (C)特殊性 (D)可逆性
- ( )高地訓練是利用空氣稀薄，氣壓低的高海拔地帶，以提高心肺功能，加強有氧耐力為目的之訓練法。其訓練期限以：(A)一週 (B)二至四週 (C)五至八週 (D)九至十二週 為宜。
- 下列有關ＬS.Vygotsky 對幼兒的私語（private speech）的看法，何者錯誤？(A)幼兒已發展社會互動能力 (B)幼兒利用語言幫助自己思考 (C)是一種無意義的自我中心語言 (
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- 王老師是一位輔導教師，她認為只要依據倫理守則行事，就能夠處理任何倫理困境或學生問題。試問，王老師最可能陷入哪一項倫理決定的陷阱？(A)情境陷阱 (B)自我陷阱 (C)價值觀陷阱 (D)共識陷阱
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- ( )關於教練對於選手在學習的過程中犯錯的反應，下列何者正確：(A)給予立即的告誡，然後給予技術指導 (B)給予懲罰，然後要選手好好檢討 (C)給予安慰與鼓勵，然後給予技術指導 (D)當做沒發生
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