問題詳情
21. 下列有關ＬS.Vygotsky 對幼兒的私語（private speech）的看法，何者錯誤？
(A)幼兒已發展社會互動能力
(B)幼兒利用語言幫助自己思考
(C)是一種無意義的自我中心語言
(D)幼兒可以從別人的觀點來思考
(A)幼兒已發展社會互動能力
(B)幼兒利用語言幫助自己思考
(C)是一種無意義的自我中心語言
(D)幼兒可以從別人的觀點來思考
參考答案
答案：C
難度：簡單0.739357
統計：A(71),B(562),C(3126),D(469),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒語文、皮亞杰、自我中心與自私
內容推薦
- ( )「伸展操可以促進柔軟度，有氧運動可以改善心肺耐力」的講法是呼應運動訓練的哪項原則？(A)超負荷 (B)漸進性 (C)特殊性 (D)可逆性
- 「透過教育與職業經驗，使學生了解自己的生涯及其與工作世界的關係，並充分認識生涯發展的歷程」，這是哪一種生涯教育的重點項目，請選出最正確的答案？(A)自我覺察 (B)教育覺察 (C)生涯覺察 (D)做決
- 根據 U. Bronfenbrenner 的文化生態理論，對幼兒而言，家庭屬於那一個系統？(A)外系統 (exo-system) (B)微系統 (micro-system) (C)大系統 (m
- 頓悟學習的代表人物是哪位學者？(A)巴夫勒夫 (B)庫勒 (C)班都拉 (D)史金納
- ( )嚴格控制間歇時間，在運動員身體機能未完全恢復時就進行下ㄧ次練習的是哪一種訓練方法？(A)無氧訓練 (B)循環訓練 (C)有氧訓練 (D)間歇訓練
- ( )在運動訓練過程中，「超載原則」最常被使用於增強那一種能力？(A)心肺能力 (B)肌耐力或肌力 (C)心血管能力 (D)柔軟度。
- 下列何者是團體輔導過程中，領導者須謹慎且敏銳的面對成員之焦慮與抗拒，並須於適當時機採行適宜之介入策略的階段？(A)開始階段(Initial) (B)轉換階段(Transition) (C)工作階段 (
- 下列何者是皮亞傑認知發展階段論中前運思期的特徵？(A)去集中化 (B)萬物有靈 (C)抽象思考 (D)邏輯推理
- 學生希望被稱讚而表現出道德行為是柯爾堡道德認知發展論的哪一階段？(A)階段二 (B)階段三 (C)階段四 (D)階段一
- ( )14歲以下之青少年運動員訓練原則何者正確？(A)模式化 (B)專項化 (C)超負荷 (D)多元發展
內容推薦
- ( )何種運動訓練方法是以增強全身耐力與速度性耐力為目標？(A)間歇訓練法 (B)循環訓練法(C)反覆訓練法 (D)丘陵訓練法
- ( )運動中的協調能力受下列何者選項影響最大？(A)體能要素發展 (B)遺傳 (C)生長發展 (D)時間感覺
- 王老師是一位輔導教師，她認為只要依據倫理守則行事，就能夠處理任何倫理困境或學生問題。試問，王老師最可能陷入哪一項倫理決定的陷阱？(A)情境陷阱 (B)自我陷阱 (C)價值觀陷阱 (D)共識陷阱
- ( )為了建立良好的訓練基礎，訓練初期以何種訓練方式較佳？(A)多元訓練 (B)專項訓練 (C)重量訓練 (D)間歇訓練
- ( )在運動訓練的過程中，經過一段時間的進步之後，會形成短暫的停滯現象為？(A)生理極限 (B)平原期 (C)高原期 (D)興起期。
- ( )糾正改正選手的錯誤技術或是戰術最好時機是在年度訓練階段的：(A)準備階段 (B)比賽階段 (C)減量階段(D)過渡階段
- ( )關於教練對於選手在學習的過程中犯錯的反應，下列何者正確：(A)給予立即的告誡，然後給予技術指導 (B)給予懲罰，然後要選手好好檢討 (C)給予安慰與鼓勵，然後給予技術指導 (D)當做沒發生
- ( )在動作學習的練習中，多少量的結果回饋最可能出負面效果(A)25％ (B)50％ (C)75％ (D)100％
- ( )下列哪一個是三項主要體能又稱為體能三次元？(A)肌力、爆發力、速度 (B)肌力、速度、耐力(C)爆發力、協調、速度 (D)平衡、協調、敏捷
- ( )發展協調能力的最佳時期是在：(A)孩童階段 (B)青年階段(C)成年階段 (D)壯年階段
- ( )下咧哪個是被建議為安全有效的增補劑( ergogenic aid)? (A)脂肪 (B)胺基酸 (C)維生素 (D) 碳水化合物
- ( )下列何者敘述是運動員產生身心倦怠的人格和動機因素：(A)低自尊 (B)害怕失敗 (C)完美主義 (D)以上皆是
- ( )於最大運動強度狀況下運動, 換氣量會比安靜時增加多少? (A) 50% (B) 100% (C) 5倍 (D) 20倍
- ( )關於「牛頓運動第二定律」對旋轉運動而言表達方式為何? (A) 作用力與時間之乘積 (B)質量與速度之乘積 (C)加速度與質量之乘積 (D)轉動慣量與角加速度之乘積
- ( )為增進學習，在練習的安排上，哪一種安排最可能出現有礙表現但卻有助學習(A)隨機練習 (B)集團練習(C)密集練習 (D)分段練習
- ( )長期規律有氧訓練後會產生什麼改變? (A)安靜心跳率會下降 (B)安靜心搏出量會增加 (C)安靜每分心輸出量沒有改變 (D)以上皆對
- ( )下列有關增加「衝量」的方法，何者「正確」?(A)增加力的大小 (B)增加力的作用時間 (C)增加力量-時間曲線的斜率(△F/△t) (D)以上皆是
- ( )下列何者「為」「牛頓第一定律」?(A)加速度定律 (B)萬有引力定律 (C)作用力與反作用力 (D)靜者恆靜動者恆動
- ( )運動競賽時選手的壓力與注意力的關係下列敘述何者正確？(A)壓力越大比賽越專注 (B)壓力越小比賽越專注(C)壓力與注意力無關 (D)壓力越大注意力越窄化
- ( )改善體適能要考慮哪五個要素? (A) 運動方式、 休息時間、 頻率、強度和持續時間 (B) 運動傷害、漸進負荷、頻率、強度和持續時間. (C)運動方式、漸進負荷、頻率、強度和持續時間 (D
- ( )力的三大特性，即力的大小、作用點以及(A)力的方向 (B)力的產生原理 (C)使力的產生原理(D)力的軌跡
- 下列關於蒙特梭利教學法理念與作法的敘述，何者正確？(A)每樣教具應具備多元功能 (B)教室中每樣教具應有多份，足供幼兒使用 (C)以童話故事培養幼兒的想像力與創造力(D)為幼兒預備一個適合的環境，
- ( )下列何者「不是」「作用力與反作用力」的特性?(A)同時發生 (B)方向相反 (C)作用力與反作用力能抵銷 (D)作用力在同一直線上
- ( )訓練計畫應包含哪些訓練要素？(A)體能訓練、技術訓練、戰術訓練、心理與精神訓練(B)體能訓練、智力訓練、感覺訓練、戰術訓練(C)技術訓練、戰術訓練、智力訓練、理論訓練(D)技術訓練、理論訓
- ( )有位棒球選手抱怨肩膀外側旋轉肌(lateral rotator)無力, 要建議他改善哪塊肌肉 ? (A)肩夾下肌 (B) 大圓肌 (C) 闊背肌 (D) 小圓肌.