「替代/輔助性策略」是為了讓重度及多重障礙學生能更完全的參與活動而設計。請說明選擇「替代/輔助性策略」的標準為何？

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1. 「替代/輔助性策略」是為了讓重度及多重障礙學生能更完全的參與活動而設計。請說明選擇「替代/輔助性策略」的標準為何？

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區別化教學(Differentiated Instruction)是指教師教學時，根據不同類型的學生需求，調整課程和評量內容與方式，請問下列特性敘述何者不正確？(A) 教學過程重視學生學習主體
下列何者不屬於「特殊教育法」所稱特殊教育相關專業人員？(A) 職業輔導人員。(B) 特殊教育助理人員。(C) 治療人員。(D) 護理人員。國立臺中特殊教育學校 102 學年度第 2 學期高職
下列何者不符合「特殊教育設施及人員設置標準」中，特殊教育設施之設置原則？(A) 特殊化。(B) 個別化。(C) 現代化。(D) 融合。
下列何者不是自閉症患者之顯著特質？(A) 口語、非口語通困難。(B) 社會互動困難。(C) 固定而有限之行為模式。(D) 智力功能低下。
王老師藉由生態評量選出十個小淳一定要能理解的工作相關字詞（包括：逃生門、消防栓、高壓電等），請為王老師選出最合適的教學策略：(A) 隨機教學法。(B) 逐步身體協助教學法。(C) 最少提示教學法
下列哪一個測驗最不適合用來評量特殊教育學校高職部的學生？(A) 新編中華智力量表。(B) 畢保德圖畫詞彙測驗。(C) 影像式圖畫興趣量表。(D) 中華適應行為量表。
李老師利用大小形狀不一的螺絲起子反覆要求特教學校高職部參與組裝工訓練的學生練習鎖各種螺絲，這樣的教學安排，最不可能是下列哪一種教學策略的運用？(A) 多樣化教學呈現。(B) 刺激類化練習。(C)
下列是四個對於「無接縫轉銜」（seamless transition）似是而非的說明，請從中選出最正確者：(A) 包含學前與離校轉銜兩大階段。(B) 是一項結合勞政與教育機關的跨機構服務。(C
什麼是「覆燒」？為什麼最後需裹上一層金邊或銅邊？(5分)
甲簽發本票予乙，票面金額文字記載「壹萬元」，卻再以「1000 元」記載，則依據票據法規定，該票據之金額應如何決定？(A)探求當事人真意 (B)依文字壹萬元為準(C)依阿拉伯數字 1000 元為準

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