問題詳情
30 通常在距離捷運路線半公里以上的平行道路，或與捷運垂直之道路上行使公車路線，此一路線為捷運系統之：
(A)接駁路線
(B)補充路線
(C)直達路線
(D)競爭路線
(A)接駁路線
(B)補充路線
(C)直達路線
(D)競爭路線
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 33 下列何種運輸型式之變動成本比例最高？(A)鐵路 (B)公路 (C)水道 (D)航空
- 25 某國中社會領域教師召開領域會議，選擇新學年度的教科書版本，原擬使用一份教科書選用規準量表來評選，但評選時並未使用上述量表，最後決定版本後再填分數。之後他們開始討論將來如何改善教科書評選工作及可以
- 29 政府對運輸服務實施最高費率管制的主要原因為何？(A)防止獨占業者獲利過高 (B)避免惡性競爭(C)保護鐵路定期班車營運 (D)保護公路定期班車
- 5 職責程度及所需資格條件之區分，是決定下列何者之依據？(A)職系 (B)職務 (C)職等 (D)官等
- 中亞的氣候乾燥，傳統上皆以畜牧業為主。近年來分別發展哪些農、礦活動，有利於當地的經濟發展？ (A)小麥、鐵礦 (B)甘蔗、石油 (C)棉花、煤礦 (D)棉花、石油。
- 28 下列何者不是常用於定義運具系統特性的項目？(A)需求 (B)路權 (C)技術 (D)服務方式
- 24 在運輸營運要素中，下列何種要素之沉沒成本特性較為明顯？(A)場站 (B)通訊設備 (C)管理人才 (D)人員與組織
- 24 在教育組織文化中，下列何種敘述不符合謝恩（E. H. Schein）所主張的組織文化「基本假設」（basicassumption）的理念？(A)是對人際關係的假設 (B)是對人性本質之假設(C)
- 請根據附圖內文判斷，下列敘述何者錯誤？(A)此為解釋權 (B)大法官以合議的方式進行(C)此為考試院職責 (D)此院職責還有審判權與懲戒權
- 中亞位於亞洲大陸中央，當地主要的地形種類為下列何者？(A)高原 (B)盆地 (C)丘陵 (D)山地。
內容推薦
- 38 張老師在進行班級經營時，她持比較開放的觀點，對於班上同學的各項多元表現，例如：具有語文、數學、音樂、美術、體育等長才，或是具有良好人際關係者，皆能加以肯定並適時表揚。她所認同之多元智力論（Mul
- 6 下列何者不是「人力資本理論」的觀點？(A)創造「人」在組織的價值 (B)務求降低用人成本(C)重視知識經濟的特性 (D)人才需長期投資與累積
- 2 當中央銀行增加貨幣供給，引起預期通貨膨脹率上升，對經濟的影響，下列何者正確？(A)實質利率為負，導致所得減少(B)在流動性陷阱現象，由於名目利率無法下降，因此所得不變(C)實質利率下降，即使在流動
- 2 有關「行政院人事行政總處」之敘述，何者錯誤？(A)有關行政院所屬公務員之考銓業務，不受考試院之監督(B)負責行政院暨所屬機關有關之人事管理工作，考選不在其內(C)須將考績、陞遷等工作執行成果，報請
- 26 陸橋作業牽涉到那兩種運輸系統之複合運輸？(A)公路與鐵路 (B)航空與海運 (C)鐵路與海運 (D)公路與海運
- 38 自動貨物辨識（ACI）為使用於下列何種 ITS 子系統之技術？(A) AVCSS (B) ATIS (C) ATMS (D) CVO
- 34 不派看柵工駐守，但設置自動警報裝置，並得加裝自動遮斷器或臨時派駐看柵工防護，為第幾種平交道？(A)第一種 (B)第二種 (C)第三種 (D)第四種
- 34 下列三位學生參加同一項測驗，獲得的結果如下：甲生的 PR 值為 80；乙生的 T 分數為 50；丙生的 Z 分數為+1，三位學生成績之排序（由高而低）為何？(A)甲→乙→丙 (B)丙→乙→甲 (
- 29 課程（curriculum）係源自拉丁文 “currere”，原意係指下列何者？(A)引出 (B)訓練 (C)跑馬道 (D)自主規劃
- 27 下列何者不是民用航空運輸業管理規則第 10 條明訂不核准民用航空運輸業申請的條件？(A)國際航權班次不足 (B)航空安全記錄不佳(C)市場供過於求 (D)國內機場起降額度不足
- 10 公務人員協會代表在甄審委員會中屬於那種類別委員？(A)指定委員 (B)臨時委員 (C)票選委員 (D)備選委員
- 31 上數學課時，老師希望學生在學到測量面積的方法後，可以實際去測量教室的面積。這是布魯姆（B. S.Bloom）認知領域那個層次的教學目標？(A)理解 (B)綜合 (C)分析 (D)應用
- 37 下列何者屬於運輸系統管理（TSM）策略中降低需求且增加供給的措施？(A)高速公路即時資訊系統 (B)逆向高承載車輛專用道(C)減少離街停車設施數量 (D)改善公車服務，提高公車乘載率
- 30 蓋聶（R. Gagné）指出教師的教學活動歷程，應當依照學生的學習內在歷程來設計，並指出教學活動有九個歷程，下列那一項是最後的歷程？(A)提供回饋 (B)引發表現 (C)評估表現 (D)促進保留
- 26 林老師閱讀相關文獻時，發現學校的「潛在課程」再製了中產階級的價值、態度與行為。故他於課程設計時，鼓勵弱勢學生去訪談社區人士，期待從學生自我增能而達成社會改革。林老師的課程觀點屬於下列何種理論？(
- 39 下列何者屬於學術理性的課程知識取向？(A)主張社會建構知識 (B)強調客觀絕對的事實(C)重視博雅課程的規劃 (D)協助學生具備社會技能
- 32 王老師上課一開始，即向學生說明這堂課的學習目標及其重要性，這個教學步驟最符合下列那項教學原則？(A)導引學習心向 (B)清楚呈現教材 (C)給予明顯刺激 (D)連結先備經驗
- 35 對教師而言，建立班規是班級經營的重要方式，下列選項那一個不是建立班規的過程？(A)教師先提出草案 (B)視實施情形做調整修正(C)由教師與家長討論決定 (D)應有講解、示範和練習的機會
- 31 貨物移動而運具不動乃何種運輸模式之特性？(A)鐵路 (B)管道 (C)航空 (D)水道
- 27 古拉德（J. Goodlad）認為課程決定可區分為五種層次，其中「學生真正實際學習的課程」是在下列那一個層次？(A)運作課程 (B)正式課程 (C)知覺課程 (D)經驗課程
- 39 依據汽車運輸業管理規則第 130 條，託運貨物逾交付期間多久仍未交付者，該運送物視同喪失？(A)半個月 (B) 1 個月 (C) 2 個月 (D) 3 個月
- 35 按所載運件數及每件重量計算運費者為：(A)整車貨運 (B)貨櫃運輸 (C)汽車貨運 (D)零擔貨運
- 某聯盟為世界重要的區域經濟組織，附圖即為該組織的會旗。請問：會員國中不包括下列何國？ (A)德國(B)義大利 (C)西班牙(D)英國。
- 32 為達到安全隔離航空器的目的，下列何者不是飛航管制常用的隔離措施？(A)垂直隔離 (B)時段隔離 (C)左右隔離 (D)前後隔離
- 28 史北克（M. Skilbeck）的「情境分析模式」是一折衷模式，涵蓋下列那兩種課程設計的精神？(A)目標模式與歷程模式 (B)目標模式與文化分析模式(C)歷程模式與文化分析模式 (D)文化分析模