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• 小玲國語期末考成績為85分，在該校六年級200名同學中的百分等級是15。有關 小玲成績表現的敘述，下列何者正確？(A)是該校六年級同學的前85名(B)贏過該校六年級同學85%的人(C)贏過該校六年
• ⑵請推導當 σ u = 0 ，政府應該採取控制利率抑或貨幣數量的貨幣政策？（8 分）
• ⑶請推導當 σ v = 0 ，政府又應該採取那一種貨幣政策？（7 分）
• 四、雜種優勢得以實際利用之作物必須具備那些條件？並說明雜種優勢種子獲得之步驟。（20 分）
• ⑶ polygene
• 三、組織與器官培養全部過程可劃分為那四個階段？試分別說明各階段之主要培養目的。（20 分）
• 二、試述影響種子發芽之內在條件與外在條件。（20 分）
• 二、請將以下中文翻譯成英文：（10 分）在過去的 20 年裡，南海是該區域數個沿海國家（馬來西亞、越南、菲律賓、汶萊）以及中國和臺灣之間的政治、經濟、及軍事爭端來源。
• 三、大型飛機常配置有 3 台交流發電機，試問 IDG（Integrated Drive Generator）功能，包含那些結構、電氣輸出功能與電氣規格？（15 分）
• 三、解釋名詞：（每小題 5 分，共 20 分）⑴軌撐（rail brace）

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• 五、解釋名詞：（每小題 4 分，共 20 分）⑴ grafting hybrids
• 劉校長想使學校的文化環境比較輕鬆、友善、溫馨而舒適，他經營學校的理念是以 學生為中心的哲學，強調對學生的養護職責並滿足學生的需求，以促進學生成長與 社會適應。劉校長的理念符合下列何種學校文化類型
• ⑷當今許多發達國家（例如美國）都採取控制利率方式的貨幣政策，解釋這背後的理由是什麼？（5 分）
• 「能正確比較十萬以內兩數的大小」，此較屬於蓋聶(R.Gagné)主張的哪一類學習結果？(A)心智技能(B)動作技能(C)語文訊息(D)認知策略
• 在遇到數學圓柱體體積計算時，松平忘記了當年熟悉使用的公式，因為他已經多年沒有使用這個公式。松平忘記此數學公式最可能是由下列何種原因所造成的？(A)訊息壓抑(B)訊息未曾儲存(C)訊息記憶痕跡消退(
• 身為教師，下列教學信念何者最為合理？(A)我自己不能犯任何錯誤(B)我在教學上必須跟其他老師競爭(C)學生問的問題，我都要無所不知(D)我應該對學生學習成就負起責任
• 依據帕森思(T. Parsons)的看法，傳統教師主張完整人格的教育；現代教師重視選擇功能，要學生能學以致用。這屬於下列何種對比模式？(A)成就對歸因(B)廣布性對專門性(C)普遍性對獨特性(
• 江老師是五年級的社會學習領域科任老師，發現班上的學生普遍有「記不起來」的學習困擾。為此，江老師到圖書館參閱了一本書，並根據書的內容教導學生在研讀社會學習領域課本時，使用「畫重點」、「用自己的話說
• 三、證明：為二項係數。（20 分）
• 國小低年級的「生活課程」較屬於何種課程組織型態？(A)融合課程(B)相關課程(C)經驗課程(D)核心課程
• 數學老師發現，當他要求學生做練習時，同學們都提不勁來寫，於是他告訴全班同學說：「如果你們能在下課前10分鐘寫完練習題，我就讓你們提早下課，無論是去打球或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能說明老師
• 把課程編列成容易教、容易測量的目標，以測驗學生的成就和教師的表現，使得教師逐步面臨喪失技能(de-skill)的情境，對於如何教學與教學內容不再具有控制權。這是哪一種組織管理思想對教師自主所帶來
• 臺灣過去在九年級時舉行基測，現在則是會考。基測強調在升學上的運用；會考則是強調學力監測機制。會考分成不同等級，精熟、基礎、待加強；基測則是根據全體學生的表現，劃分成不同的百分等級。下列敘述何者正確
• 教師認為「傳道、授業、解惑」的教學工作不是價值中立的，並從而分析其中存有的意識型態。此一教育觀點較屬於下列何種理論？(A)目標決定論(B)社會適應說(C)兒童中心說(D)批判教育學
• 「十二年國民基本教育課程綱要總綱」強調素養導向，重視學生在學校內所學習到的課程內容能應用在不同的脈絡情境，也就是產生學習遷移，希望學生能產生創新的想法。這樣的理念比較接近卡泰爾(R. Cattel
• ⑵ clone
• 老師聽完小穎彈琴後，對她說：「妳的琴藝進步不少，應該花了很多時間練習。」 此較屬於哪一種稱讚的方式？(A)鑑賞式稱讚(B)評價式稱讚(C)三明治效應稱讚(D)迂迴溝通術稱讚
• 近年來，教師的教學觀由「教師教什麼」轉變為「學生學什麼」。此一轉變最接近下列何種理念？(A)教師是教學的決定者，而學生是學習者(B)教師先確定教學目標，再關心教學內容(C)教師先了解教學內容，再
• 下列是新欣國小課程發展委員會四位委員對於課程評鑑的看法，何者最適切？(A)課程評鑑是在評定老師的教學能力(B)課程評鑑是某一單元教學結束後的評量(C)現在的課程都是教育部規定的，都由中央來主導評
• 有關討論教學法的敘述，下列何者最適切？(A)無法達到情意的目標(B)學生的先備知識不重要(C)教師應對討論內容做歸納(D)教師不宜介入學生的討論
• 下列何者較屬於學習「負遷移」(negative transfer)的現象？(A)學生無論用各種方法，都學不會小數的借位減法(B)學生根據其對整數的認識：三位數比二位數大，因此判定「5 <
• 小明常對數學老師說：「我長大後要到市場幫媽媽賣菜，學會加減乘除就夠了，幹嘛學三角函數、開根號、實數虛數那些東西。」小明的觀念較接近下列哪一種學說？(A)理性主義(B)精粹主義(C)自然主義(D)
• 1 一名男子在戶外發生意外受傷，造成一個帶有泥土，碎屑的傷口，後來出現先發寒熱，牙關噤急，身如角弓反張之狀，口吐涎沫，四肢抽搐，不省人事。請問其診斷為何？ 1(A)烏白癩 (B)破傷風 (C)
• 小明上學一段時間後，學習到一些社會規範，並轉變態度。這種轉變屬於結構功能主義的哪個概念？(A)社會化(B)文化資本(C)機械連帶(D)有機連帶
• ⑷ gene pool