32.某班級資優學生在討論活動中因為觀點不同而爭執不下，莊老師宜採用下列哪一處理方式協助學生？
(A)提供學生解決問題的方式
(B)處罰違規的學生並獎勵好行為
(C)請學生自行想出解決的方案
(D)立即介入並請學生停止討論活動。