問題詳情
33.下列哪些學習環境規劃策略較能激發資優學生的學習動機？ 甲、規劃彈性多元的學習環境 乙、依據教師專長進行教室布置 丙、邀請傑出人士蒞校進行經驗分享 丁、著重競賽成績以展現資優學生學習成效
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)丙丁
(D)乙丁。
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)丙丁
(D)乙丁。
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.953947
統計：A(5),B(145),C(2),D(0),E(0)
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- 依現行規定，關於資賦優異學生的鑑定，下列敘述何者有誤？ (A)應參酌標準化評量工具的測驗結果 (B)應採多元及多階段評量 (C)數理領域之資賦優異學生的鑑定不得施以學科成就測驗 (D)由縣市政府
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