問題詳情
27.當國中老師說「小時候」，小明就想出「童年」、「幼兒」、「小兒」、「童稚」 等詞彙。請問小明的表現展現出下列何種能力？
(A)變通
(B)獨特
(C)創新
(D)判斷
(A)變通
(B)獨特
(C)創新
(D)判斷
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.945133
統計：A(2136),B(13),C(45),D(66),E(0)
內容推薦
- 【題組】承上題，若電梯以 a=2 公 尺/秒 2 向上加速時，彈簧秤 S 之讀數應為(A)8N (B)4N (C)6N (D)0N (E)0N。
- 魚與熊掌不可兼得，屬於佛洛伊德（S. Freud）人格理論中何種衝突（conflict）？ (A)雙重趨避衝突 (B)雙趨衝突 (C)雙避衝突 (D)趨避衝突
- 為了讓國中學生背會十二個月份的英文單字，吳老師要學生在課堂中將每一月份的 英文單字抄寫50遍後才能下課，然而考試成績卻是不理想。請問張老師最有可能犯 了下列何種練習原則的錯誤？ (A)分散練習
- 第二部份:非選擇題 合併句子【8%】說明: 請依據提示將兩個子句合併;並請將正確答案以完整的句子寫在下方答案卷的空格內【題組】While Pam was watching TV in the
- 當國中生在自我意識發展中面對學習反覆的失敗，最有可能導致下列何種後果？ (A)學習自信心下降 (B)自尊感提升 (C)產生學習價值感 (D)健康的自我形象
- 下圖表示(A)三相感應電壓調整器(B)三相曲折連接之接地變壓器(C)三相比流器(D)三相單繞組變壓器。
- 下列何者乃是Borich（2000）於有效教學法一書中所提及的「必備的五項關鍵行為」 之一？ (A)自我導向學習（self-directed learning） (B)提問（questioning
- 國中教師設計課程時，考量到螺旋式課程的加深原則，此展現出下列何種學習原則？ (A)水平遷移 (B)垂直遷移 (C)同元素學習 (D)共原則學習
- 下列有關眾數（mode）的敘述何者錯誤？ (A)眾數是指長條圖中峰度最高的那個分數 (B)眾數可以快速了解樣本分配的大致趨向，但無法藉以做更進一步的分析 (C)眾數不但可以被連續變項描述，也可以
- 學生行為管理的目的在培養學生為其行為負責，而「游泳課未帶泳衣，就不能去游泳」，此種行為後果屬下列何者？ (A)自然後果 (B)人為後果 (C)邏輯後果 (D)後續後果
內容推薦
- 丁老師發現教室髒亂時便趕快讓同學加以清掃，以免他們再破壞或亂丟紙屑。請問這位老師擔心會產生下列何種效應？ (A)時近效應( recency effect)(B)破窗效應(broken windo
- 下列成語可用來形容美人的是哪一選項？(A)花明柳媚(B)蒲柳之姿(C)花紅柳綠(D)分花拂柳
- 「如升學考試失敗對未來不知如何打算」是屬青年群四種不同統合狀態的？ (A)混淆型統合 (B)未定型統合 (C)迷失型統合 (D)早閉型統合
- 下列何者不是構念效度的考驗方法？ (A)相關研究法 (B)團體差異分析 (C)雙向細目表考驗方法 (D)外在效度分析法
- 傾聽如果能達「觀其言、觀其行、觀其情，並且能深入回應與探究。」則是屬Karla （2007）所倡導傾聽三個層次的哪一種？ (A)客觀式傾聽（objective listening） (B)表面式
- 教師採取下列何種作法，有助於引發與維持國中學生的學習動機？(A)教師主導整個教學活動 (B)有效連結學生的新舊經驗 (C)學習任務不要具有挑戰性 (D)教師延遲給予明確的回饋意見
- 下列句子中，「」中詞語使用不恰當的是哪一項？(A)這件事牽涉層面太廣，處理起來總有「投鼠忌器」之感(B)你靠燒香拜佛就想名列前茅，這和「緣木求魚」有什麼差別(C)做事情如果一味地「輕舉妄動」，猶豫
- 已知某測驗的原始分數是呈平均數為40，標準差為8的常態分配。在此測驗上，正 一的T分數為58，正二的Z分數為0.8，正三的原始分數為44；試問哪一位學生在此 測驗的表現最差？ (A)正三 (B)
- 在次數分配中，如果平均數落在中位數的右邊者，則是屬於哪一種分配？ (A)分散式 (B)集中式 (C)正偏態 (D)負偏態
- 教育行政人員在作決定的過程中，如能盡力研求各種變通方案，並從中作出較佳的選擇，則所作決定就具備相當的合理性。然而學者西蒙(H.Simon)認為行政決定的合理性受到三大限制因素，不包括下列何者？
- 「老師教完並不等於學生學會」，即在提醒教師必須關注M.F.Klein和J.I.Goodlad發現課程決定五種層次的哪一個層次？ (A)經驗課程 (B)正式課程 (C)知覺課程 (D)運作課程
- 下列各組詞語「」內的字，讀音完全不同的是哪一選項 ?(A)夷則無「射」／左右僕「射」／含沙「射」影(B)固守要「塞」／茅「塞」頓開／心肌梗「塞」(C)動如「參」商／千年老「參」／「參」差不齊(D)
- 「將自己慾念中不為社會認可者加諸別人，藉以減少自己因此缺點而產生的焦慮。」 此乃防衛方式中的何種作用？ (A)壓抑作用 (B)退化作用 (C)投射作用 (D)合理化作用
- Ribas（2012）倡導「社會-情緒」支持系統係指？ (A)個人支持、情境支持、心理支持 (B)心理支持、專業支持、資源支持 (C)心理支持、資源支持、個人支持 (D)個人支持、專業支持、面對
- 班度拉（A.Bandrua）所提出之社會學習理論認為學習者對楷模進行模仿時，將因學習者當時的心理需求與學習所得不同，而產生四種方式。下列何者不是班度拉所提出的觀察模仿方式？ (A)直接模仿 (B
- Marzano and Kendall(2007)認為教師上課時要如何做，才能啟動學生的自我系統 (self-system)？ (A)讓學生能夠檢索所學的知識 (B)讓學生能夠分析所學的教材 (
- 依教育部《常用國字標準字體筆順手冊》之筆順原則，下列敘述不符合原則的是哪一選項？(A)橫畫在中間而地位突出者，最後寫，如：丹、母(B)凡以廴、辶為偏旁結體之字，通常廴、辶最先寫，如建、迷(C)凡豎
- 「呈現學習新概念、分組、測量學生所學新內容、表揚勝利組別」，此種教學較屬合作學習策略中的何種作法？(A)團體探究法 (B)拼圖法 (C)學生小組成就區分法 (D)小組遊戲競賽法
- 有關我國目前十二年國民基本教育的敘述，下列何者正確？ (A)重視以學生為中心的教學，依據國中畢業生之性向、能力和興趣，提供升學的分流選擇 (B)分兩階段，國中小階段依據「教育基本法」，高中職階段
- 「根據社會的結構與需要，將每個人按其性向與能力分配到社會上適當的位置。」 這是屬於帕森士（Parsons）所稱之教育主要功能的哪一種？ (A)社會化功能 (B)調適功能 (C)決定功能 (D)選
- 小真此次英文段考成績為50分，與班上同學相比，其PR值為95。若以60分為及格分數，則該班此次英文段考成績呈現出何種分布情形？ (A)常態 (B)負偏態 (C)正偏態 (D)雙峰態(E)一律送分
- 下列有關部首的敘述，錯誤的是哪一選項？(A)夊是拖著步子走路，所以夊部之字或與行走有關，如：夋、夌(B)頁像人頭部的形狀，所以頁部之字多與頭部有關，如：項、題2(C)匚是裝東西的器具，所以匚部之字
- 一、請將下列阿拉伯文翻譯成中文：- 1 العرب آانوا قد ابتكروا الرقم صفر، وهذا بحد ذاته فتح الآفاق الواسعة أمام علم الأر
- 「教師面對任何問題時都能清楚地與學生進行溝通，明白告訴學生他們對學生干擾 行為的感覺，並讓學生知道他們會實施班規上所條列的處分」這種班級經營策略較 屬何者？ (A)正向紀律模式 (B)有效動力班
- 下列何者為維高斯基（L.Vygotsky）所提出之認知發展主張？ (A)發展與學習不具先後順序 (B)發展與學習同時發生 (C)學習先於發展 (D)發展先於學習