問題詳情
32. 教育基本法規定直轄市及縣市政府應設立何種委員會，負責主管教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑？
(A)教育諮議委員會
(B)學校諮詢委員會
(C)教育審議委員會
(D)教師評審委員會
(A)教育諮議委員會
(B)學校諮詢委員會
(C)教育審議委員會
(D)教師評審委員會
參考答案
答案：C
難度：簡單0.837278
統計：A(35),B(8),C(283),D(12),E(0)
內容推薦
- 多元智慧理論是由那一位學者所倡導？(A) 布魯納 (J. S. Bruner) (B) 布隆姆 (B. S. Bloom)(C) 迦納 (H. Gardner) (D) 班杜拉 (A. Bandura
- 有關「學習風格」（learning style）之敘述，下列何者錯誤？(A)場地依賴的人傾向於把刺激視為一個整體組型(B)場地獨立的人容易因某部分情境被抽離而感到學習困難(C)場地獨立的人較能看出
- 學者Mintzberg 認為管理者扮演的角色在有關資訊(informational)方面者為：(A)談判者(Negotiator)(B)監測者(Monitor)(C)聯絡者(Liaison)(D)領導
- 一個利於創新的組織文化，可能有：(A)高風險容忍度(tolerance of risk)與高模糊接受度(acceptance of ambiguity)(B)高風險容忍度(tolerance of
- 麥克波特(Michael Porter)提出的三項基本競爭策略型態不包括：(A)成本領導策略(B)差異化策略(C)集中策略(D)產品領導策略
- 下列那一項不是課程統整的理念？(A)學科領域內容的統整 (B)校內與校外領域的統整 (C)學校科目與活動的統整 (D)教師教學經驗的統整
- 學生為教材而學習教材，無明確學習目標，不易發生學習興趣的是：(A)合科課程 (B)廣博課程 (C)分科課程 (D)活動課程
- 對基本學業與認知運算能力技巧的學習，則採用何種教學法較為合適？(A)生活教學法(B)協同教學法(C)直接教學法(D)工作分析法
- 下列何者不屬於蒙台梭利的數學教具？ (A)紡錘棒 (B)塞根板 (C)長棒 (D)郵票遊戲。
- 青少年時期心理發展的重要任務是(A)與父母兄弟建立感情(B)完成公民責任與義務(C)語言的表達(D)與同儕和諧關係的建立。
內容推薦
- 關於「核心課程」，下列何者是正確的？(A)把課程分為幾大類進行學習，而不是分成許多科目 (B)以某一科目為中心，其他學科的教材，力求與此中心學科相配合 (C)把有關係的科目合併起來，成為一個新的科目
- 依古德雷(Goodlad)的課程分類，與學生最直接有關的是：(A)經驗課程 (B)知覺課程 (C)運作課程 (D)正式課程
- 事業單位層級(business-level)策略不包含下列哪個選項？(A)水平整合(B)垂直整合(C)產品差異化(D)市場區隔
- 組織文化類似在組織中個人的：(A)教育文化(B)行為表現(C)動機(D)知識能力
- 下列對效率(Efficiency)與效果(Effectiveness)的敘述何者正確？(A)效率與效果皆是管理者最終追求的績效(Performance)之一(B)有效率的組織必定產生高效果(C)效
- 下列何者不屬於教育基本法所規定的各縣市教育審議委員會組成成員代表：(A)議會代表 (B)社區代表(C)教師代表 (D)教師會代表。
- 「君子之德風，小人之德草。」這句中的「君子」、「小人」與下列何者的「君子」、「小人」意義相同？(A)君子上達，小人下達 (B)君子喻於義，小人喻於利(C)君子和而不同，小人同而不和 (D)君子學道
- 「但願人長久，千里共嬋娟」，其中「嬋娟」一詞的意思是？(A)明月 (B)清風 (C)山水 (D)仙女
- 請將下列課程組織形式依照科目之間從分化到統整的程度作一排序。甲、分科課程 乙、相關課程 丙、廣域課程 丁、融合課程 (A)甲丙乙丁 (B)甲乙丁丙 (C)丁丙乙甲 (D)丁甲乙丙 。
- 以下有關教師對聽障幼兒說話的要領，何者正確？(A)教師應盡量站著面對聽障幼兒說話(B)教師應減少用口語，多用手勢和動作(C)教師說話時不需特別大聲或誇大口形(D)教師應多使用「對不對、有沒有、
- 下列那一項不是核心課程的特色？(A)以社會生活為組織中心 (B)完全不受學科界限 (C)師生合作設計及實施學習活動 (D)透過問題解決法引導兒童學習
- 在企業中建立部門架構及職掌，並確定權責關係的管理功能是：(A)規劃(B)組織(C)領導(D)控制
- 「落水狗」(dogs)事業在BCG 的事業組合矩陣中，擁有以下哪個特點？(A)低市場成長率，高相對市場佔有率(B)高市場成長率，低相對市場佔有率(C)低市場成長率，低相對市場佔有率(D)高市場成長率，
- 轉換式領導者(Transformational leaders)是：(A)決定部屬要做什麼以達成目標，其交換價值是訴諸於職位、薪資、福利的實質層次(B)轉變部屬心態，提昇成員的意識層次以達成組織目標
- 若管理者要能瞭解一公司內各種錯綜複雜事務之間的關係，需要擁有何種管理技能？(A)規劃能力(planning skills)(B)人際關係能力(interpersonal skills)(C)概念性能
- 蓋聶(R.Gagne)之學習階層論，學生習得「汽車、火車、飛機、船－交通工具」，是哪一層次的學習？(A)概念學習(B)刺激反應學習(C)連鎖作用(D)多重辨別。
- 依據艾爾肯特(D.Elkind)的說法，「假想觀眾」(imaginaryaudience)與「個人不朽」(personal fable) 是青少年何種心理特質所表現出來的兩個面向？(A)明顯偽善
- 九年一貫課程自那一學年度開始施行？(A)89年 (B)90年(C)91年(D)92年(嘉南92年中教招考)
- 文藝復興是古典藝術的再生。文藝復興時期重要的藝術家，依年代最早出生者為______。(A)達文西(Leonardo da Vinci) (B)拉斐爾(Raphael)(C)米開朗基羅(Mich
- 教科書中隱含的性別、種族意識型態，屬於何種課程？(A)潛在課程 (B)非正式課程(C)正式課程(D)外顯課程
- 下列何種題材不宜安排在「社會實驗課程」中？(A)經濟問題 (B)人口問題 (C)生命問題 (D)環境問題
- 下列何種社會科課程類型是以「發展自我」為其中心所發展的？(A)融合課程 (B)廣域課程 (C)核心課程 (D)經驗本位課程
- 組織成員想要達成的未來理想圖像是：(A)使命(B)目標(C)願景(D)策略
- 根據公平理論在按件計酬的情況下，員工認為工資過低會產生：(A)品質降低，產量不減(B)產量降低，品質不減(C)品質提高，產量不減(D)品質提高，產量減少
- 下列何者不是科學管理之父泰勒的貢獻？(A)工場管理(B)獎工制度(C)及時化(D)差別計件工資率