問題詳情
王某说“让我当学生会主席我才不干呢”，最可能的是（）。
(A)钟情妄想
(B)被害妄想
(C)夸大妄想
(D)嫉妒妄想
(A)钟情妄想
(B)被害妄想
(C)夸大妄想
(D)嫉妒妄想
參考答案
答案：C
難度：非常困難0
統計：A(1),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- “你认为你生气的原因是什么？”，在这里心理咨詢师使用了（）。(A)开放式提问(B)具体化技术(C)封闭式提问(D)摄入性谈话
- 王某说“现在学校到处有人监视我”，最可能的是（）。(A)被害妄想(B)夸大妄想(C)关系妄想(D)嫉妒妄想
- 案例五：一般资料：求助者，男性，17岁．高中二年级学生。案例介绍：求助者有一次上课迟到，着急跑向自己的座位，不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上，顿时引起同学哄堂大笑，事后还有人取笑他。此后每次到教室时
- 案例四：一般资料：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩下降明显，一个多月来不明原因地多次从学校
- 对该求助者还需了解的资料是（）。(A)病程长短(B)躯体症状(C)认知倾向(D)个性特征
- 该求助者经常因为小事对他人发脾气，这可能是（）。(A)意志增强(B)感知障碍(C)易激惹(D)记忆障碍
- 该求助者“曾对家人表示活着真是受罪，不如死了算了”，说明其（）。(A)出现自杀倾向(B)内心痛苦(C)生存意向下降(D)严重强迫
- 该求助者心理问题的特点包括（）。(A)存在动机冲突(B)一定有人格障碍(C)病程相对较短(D)社会功能损害重
- 判断该求助者正常与异常心理活动的原则包括（）。(A)主观客观统一性(B)心理活动有无周期性(C)人格相对稳定性(D)精神活动内在一致性
- 对于采用0~4评分的SCL-90量表，陽性项目数的划界值是（）(A)2(B)43(C)70(D)160
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- “是别人挑你的毛病造成你生气吗？”，在这里心理咨詢师使用了（）。(A)开放式提问(B)具体化技术(C)封闭式提问(D)摄入性谈话
- 对该求助者的初步诊断是（）。(A)恐怖性神经症(B)疑病性神经症(C)焦虑性神经症(D)强迫性神经症
- 王某说“他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了”，最可能的是（）。(A)被害妄想(B)象征性思维(C)夸大妄想(D)特殊意义妄想
- 引发该求助者心理问题的原因包括（）。(A)缺乏独立性(B)梦见鬼(C)当地讲迷信(D)胆子小
- 该求助者因害怕而走读，表明其出现（）。(A)退缩行为(B)社会功能丧失(C)回避行为(D)存在躯体障碍
- 针对该求助者的情况，咨詢师使用的是（）。(A)认识领悟疗法(B)合理情绪疗法(C)认知行为疗法(D)精神分析疗法
- 引发该求助者心理、行为问题的原因包括（）。(A)男性高中学生(B)认为学校像监狱(C)父母要求严格(D)记忆力明显下降
- 王某说“北京大学的，我们造的车可漂亮了”，可能属于（）。(A)钟情妄想(B)破裂性思维(C)夸大妄想(D)病理性激情
- 对于该求助者，可以使用的疗法包括（）。(A)暴露疗法(B)想象冲击疗法(C)陽性强化法(D)认知行为疗法
- “看着墙上的一些裂纹仿佛就像看到鬼狰狞的脸”，表明其出现了（）。(A)幻觉(B)妄想(C)错觉(D)压抑
- 这种疗法最主要的治疗目标是（）。(A)解决个体情绪困扰(B)消除个体行为障碍(C)帮助个体适应环境(D)促进个体自我实现
- 引发该求助者心理问题的社会性原因主要包括（）。(A)自尊心较强(B)被同学取笑(C)学习任务重(D)家长期望高
- 心理咨詢师问“你知道你现在在哪里吗？”，表明其想了解王某的（）。(A)空间知觉(B)常识(C)时间知觉(D)智商
- 本案例恰当的远期咨詢目标是帮助求助者（）。(A)克服恐惧(B)增强独立性(C)心理成长(D)性格变外向
- “求助者明明知道世界上没有鬼……但就是难以控制”，表明求助者存在（）。(A)现实冲突(B)常形冲突(C)道德冲突(D)变形冲突
- 这种疗法强调了（）的重要性。(A)早期经验(B)求助者认知(C)刺激形式(D)求助者情绪
- 对于该求助者，可以使用的咨詢方法包括（）。(A)认知行为疗法(B)陽性强化法(C)系统脱敏疗法(D)厌恶疗法
- 对王某的初步诊断可能是（）。(A)恐怖性神经症(B)人格障碍(C)严重心理问题(D)精神分裂症
- 从本案例中可以判断求助者（）。(A)得到社会支持系统的帮助(B)环境文化因素影响明显(C)得到了帮助但无明显效果(D)性别躯体因素影响明显
- 该求助者的社会功能（）。(A)没有受损(B)轻中度受损(C)轻度受损(D)中重度受损
- 按照埃利斯ABC理论，案例中的B指的是（）。(A)经常和别人发生矛盾(B)和同事关系紧张(C)同事不能挑我的毛病(D)同事惹我发脾气
- 本案例恰当的近期咨詢目标包括（）。(A)改善社会功能(B)不被同学取笑(C)减轻教室恐怖(D)上课遵守纪律
- 王某没有出现的症状是（）。(A)感知觉障碍(B)思维被控制感(C)情绪高涨(D)社会功能受损
- 案例八：一般资料：求助者，女性，19岁，大学一年级学生。案例介绍：求助者自己在外地上学，有次给家里打电话时听见母亲的咳嗽声，知道母亲感冒了．后来就害怕，如果自己不在父母身边，父母得心脏病死了就再也见不
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