問題詳情

點擊查看答案

內容推薦

• 【題組】公共場所設置盲人專用之導盲磚與輪椅斜坡道。(A)積極參與公共事務(B)理性溝通、相互尊重(C)遵守法律、維護正義(D)發揮公德、促進公益
• 【題組】擔任社區管理委員會的委員，並協助居民解決問題。(A)積極參與公共事務(B)理性溝通、相互尊重(C)遵守法律、維護正義(D)發揮公德、促進公益
• 【題組】國內公益彩券經銷商的遴選資格，規定必須為原住民、身心障礙者或低收入單親家庭等，才具有申請資格。(A)積極參與公共事務(B)理性溝通、相互尊重(C)遵守法律、維護正義(D)發揮公德、促進公
• 【題組】小政到臺灣糖業博物館擔任導覽志工，熱心地為參觀民眾解說糖廠的歷史文化。(A)積極參與公共事務(B)理性溝通、相互尊重(C)遵守法律、維護正義(D)發揮公德、促進公益
• 【題組】若警方和這些青少年的父母，想幫助這群少年遠離毒品，並讓他們重新融入社會，他們可以怎麼做？(A)給予嚴重的處罰，和嚴厲的管理(B)協助青少年改變生活環境，多傾聽青少年的心聲(C)加強取締販
• 【題組】有些家長不知道自己的孩子深夜時還沒回家，也不知道孩子已學會吸食毒品，可見這些青少年在學習融入社會的過程，何種途徑的教育出了問題？(A)家庭(B)學校(C)同儕團體(D)傳播媒體
• 【題組】青少年因見新聞報導音樂祭的情形，而誤以為服食搖頭丸不會對身體造成危害，可見青少年對下列何種社會化途徑所提供的資訊，無法做正確的判斷？(A)家庭(B)學校(C)同儕團體(D)傳播媒體
• 【題組】承上題，要化解小綺和小凡兩人的衝突，下列哪些做法較適當？(甲)無論如何，都要堅持己見(乙)彼此用理性的態度溝通(丙)嘗試站在對方的角度思考事情(丁)互相尊重對方的意見 (A)甲乙丙(B)
• 【題組】由上文中，可知最後小綺和小凡產生何種社會互動方式？(A)競爭(B)衝突(C)交換(D)合作
• 【題組】由上文中，可以看出星座對小凡的生活產生何種影響？(A)只相信星座中關於預言好運勢的結果，因此每天心情都很好(B)過於依賴星座預測結果，對生活作息、行為態度已經造成負面影響(C)星座只是參

內容推薦

• 【題組】清領時期，漢人與平埔族人共同修築猫霧捒圳。(A)合作 (B)交換 (C)競爭 (D)衝突
• 一、Schneider 和 Ingram（1990）將政策工具區分為：權威型（authority） 、誘因型（incentive） 、能力型（capacity）、象徵或勸勉型（symbolic or
• ( )依照我國《憲法》規定的基本義務中，下列何者既是權利也是義務？(A)服兵役(B)納稅(C)受國民教育(D)遵守法律。
• ( )對於侵害他人權利的行為，國家依據法律可以加以制裁，這是屬於法律的哪一項功能？(A)提升國民素質(B)促進社會進步　(C)維護社會秩序(D)保障人民權利。
• ( )司法院大法官解釋：學生如受到學校退學、開除等處分，經校內申訴未獲救濟者，可以提起訴願(甲)及行政訴訟(乙)。請問：上述的解釋，甲和乙是為了維護人民的哪些基本權利？(A)甲:平等權,乙:受益
• ( )考試時，延長肌肉萎縮學生作答時間；選舉制度上，給予婦女保障名額等。關於政府上述作為，主要是保障人民的何種權利？　(A)參政權　(B)自由權　(C)平等權　(D)受益權。
• ( )丁丁同學準備在國三畢業後到日本旅遊，於是開始辦理出國的各種相關手續。請問：出國旅遊是屬於《憲法》保障人民的哪一種自由權？(A)人身自由(B)意見自由　(C)居住遷徙自由(D)集會結社自由。
• ( )小雅在網站上貼出一則如下的法律案例，邀請網友進行討論。請問：下列哪一位網友的回覆能適切的回應主題？ (A)法律是具強制力的社會規範，人人均須遵守(B)法律是保障懂法律的人，不懂法律的人容易
• ( )立法院制定《公民投票法》，主要是讓公民可以直接決定公共事務。請問：此法讓人民可以行使哪些權利？　(A)選舉權、創制權　(B)創制權、複決權　(C)選舉權、罷免權　(D)選舉權、複決權。
• ( )關於《中華民國憲法增修條文》的敘述，下列何者正確？　(A)修改由制憲國民大會提案　(B)其效力低於憲法，高於命令　(C)具有最高性、固定性、原則性三項特性　(D)屬於狹義的法律。
• ( )附表是阿孟整理的「請願」與「訴願」的比較，但表中內容只有一項是正確的。請問：不正確的項目為何？ (A)甲乙丁(B)甲丙丁(C)甲乙丙(D)丙丁戊
• ( )根據表中內容判斷，哪一機關還具有「提出憲法修正案」的職權？ (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。
• ( )李小兵大學畢業畢業後參加公務人員考試，後來她通過考試，在政府機關擔任行政人員。上述李小兵的行為，是行使下列哪一類型的人民基本權利？　(A)平等權(B)自由權　(C)受益權　(D)參政權。
• ( )某國中二年級學生上公民課分組討論有關選舉的議題，班上各組正在蒐集相關資料，準備進行報告。附圖中三位同學的對話內容可說明憲法的哪一項特性？ (A)自由性(B)固定性(C)原則性(D)最高性
• ( )依照法律的位階由低到高排列，可分成哪三個層級？　(A)法律、憲法、命令(B)命令、法律、憲法　(C)憲法、命令、法律　(D)憲法、法律、命令。
• ( )如下的這份讀者投書中，(甲)、(乙)二法依序應為下列何者？ (A) 《災害防救法》、《憲法增修條文》(B)《地方制度法》、《公職 人員選罷法》(C)《社會秩序維護法》、《集會遊行法》(D
• ( )《組織犯罪防制條例》中明文禁止人民組織幫派，限制人民組織團體的自由，此法律條文之所以有效，是因為符合《憲法》中的哪一種情況？　(A)防止妨礙他人自由　(B)維持社會秩序　(C)增進公共利
• ( )當多數人民認為政府所制定的法規不利於人民時，公民有權依一定的程序決定保留或是廢除這項法規。請問：這種權利是屬於公民的哪一項參政權？(A)選舉權(B)罷免權(C)創制權(D)複決權。
• ( )附圖海報顯示該名候選人行使何種基本權利？ (A)受益權(B)自由權(C)參政權(D)平等權
• ( )丁大海熱愛登山，去年夏天原訂的登山計畫卻因颱風而被警察攔阻，個人的自由權利受到限制的原因為下列何者？(A)防止妨礙他人自由　(B)維持社會秩序(C)增進公共利益　(D)避免緊急危難
• ( )我國法律分為三個層級，每個層級的法律因其功用而有不同的規範內容。下列何者法律的層級有所不同？(A)《電業法》(B)《優惠電價收費辦法》(C)《國營事業管理法》(D)《再生能源發展條例》。
• ( )張三借李四的筆記來抄，但不小心沾到汙漬。請問：依照附圖的筆記內容推論，「丙」法最可能是下列何者？ (A)《憲法》　(B)《憲法增修條文》　(C)《校園霸凌防制準則》　(D)《地方稅法通則
• ( )阿福是一個農民，他家附近某一工廠排放廢水、廢氣，引發附近居民集結遊行抗議，要求對方改善或遷出。請問：居民的行為符合下列哪一種人民的基本權利？(A)自由權、環境權(B)參政權、文化權(C)
• ( )從附圖中阿倫的發言內容可知，他受到的法律保障應是指下列何者？ (A)司法上的受益權　(B)經濟上的受益權　(C)行政上的受益權　(D)教育上的受益權
• ( ) 下列何人的作為違背《憲法》所規定的人民基本義務？　(A)阿信接到兵單後入伍報到　(B)阿仁創業有成，今年卻逃漏很多稅　(C)阿木在路邊攤購買仿冒皮包　(D)阿成堅持辭退不適任的員工。