問題詳情
45.公共場所設置盲人專用之導盲磚與輪椅斜坡道。
(A)積極參與公共事務
(B)理性溝通、相互尊重
(C)遵守法律、維護正義
(D)發揮公德、促進公益
(A)積極參與公共事務
(B)理性溝通、相互尊重
(C)遵守法律、維護正義
(D)發揮公德、促進公益
參考答案
答案：C
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 【題組】國內公益彩券經銷商的遴選資格，規定必須為原住民、身心障礙者或低收入單親家庭等，才具有申請資格。(A)積極參與公共事務(B)理性溝通、相互尊重(C)遵守法律、維護正義(D)發揮公德、促進公
- 【題組】小政到臺灣糖業博物館擔任導覽志工，熱心地為參觀民眾解說糖廠的歷史文化。(A)積極參與公共事務(B)理性溝通、相互尊重(C)遵守法律、維護正義(D)發揮公德、促進公益
- 【題組】若警方和這些青少年的父母，想幫助這群少年遠離毒品，並讓他們重新融入社會，他們可以怎麼做？(A)給予嚴重的處罰，和嚴厲的管理(B)協助青少年改變生活環境，多傾聽青少年的心聲(C)加強取締販
- 【題組】有些家長不知道自己的孩子深夜時還沒回家，也不知道孩子已學會吸食毒品，可見這些青少年在學習融入社會的過程，何種途徑的教育出了問題？(A)家庭(B)學校(C)同儕團體(D)傳播媒體
- 【題組】青少年因見新聞報導音樂祭的情形，而誤以為服食搖頭丸不會對身體造成危害，可見青少年對下列何種社會化途徑所提供的資訊，無法做正確的判斷？(A)家庭(B)學校(C)同儕團體(D)傳播媒體
- 【題組】承上題，要化解小綺和小凡兩人的衝突，下列哪些做法較適當？(甲)無論如何，都要堅持己見(乙)彼此用理性的態度溝通(丙)嘗試站在對方的角度思考事情(丁)互相尊重對方的意見 (A)甲乙丙(B)
- 【題組】由上文中，可知最後小綺和小凡產生何種社會互動方式？(A)競爭(B)衝突(C)交換(D)合作
- 【題組】由上文中，可以看出星座對小凡的生活產生何種影響？(A)只相信星座中關於預言好運勢的結果，因此每天心情都很好(B)過於依賴星座預測結果，對生活作息、行為態度已經造成負面影響(C)星座只是參
- 【題組】身為國中生，若加入此團體，則參與哪一類的團體事務較為恰當？(A)參與義賣園遊會募款(B)輔導弱勢婦女就業(C)安置受暴婦女及兒少(D)提供緊急庇護地點
- 陶喆在父親陶大偉的耳濡目染下，喜愛音樂，長大後也成為創作型歌手。上述例子可說明下列哪一件事？(A)家庭對個人的影響最深遠(B)傳播媒體的影響力無遠弗屆(C)青少年時期容易受同儕團體的影響(D)學
內容推薦
- 【題組】吳三桂等人因不滿康熙皇帝撤藩，引發了三藩之亂。(A)合作 (B)交換 (C)競爭 (D)衝突
- 【題組】學校裡將要舉辦校內複習考，同學都努力準備以爭取最高榮譽。(A)合作 (B)交換 (C)競爭 (D)衝突
- 【題組】清領時期，漢人與平埔族人共同修築猫霧捒圳。(A)合作 (B)交換 (C)競爭 (D)衝突
- 一、Schneider 和 Ingram（1990）將政策工具區分為：權威型（authority） 、誘因型（incentive） 、能力型（capacity）、象徵或勸勉型（symbolic or
- ( )依照我國《憲法》規定的基本義務中，下列何者既是權利也是義務？(A)服兵役(B)納稅(C)受國民教育(D)遵守法律。
- ( )對於侵害他人權利的行為，國家依據法律可以加以制裁，這是屬於法律的哪一項功能？(A)提升國民素質(B)促進社會進步 (C)維護社會秩序(D)保障人民權利。
- ( )司法院大法官解釋：學生如受到學校退學、開除等處分，經校內申訴未獲救濟者，可以提起訴願(甲)及行政訴訟(乙)。請問：上述的解釋，甲和乙是為了維護人民的哪些基本權利？(A)甲:平等權,乙:受益
- ( )考試時，延長肌肉萎縮學生作答時間；選舉制度上，給予婦女保障名額等。關於政府上述作為，主要是保障人民的何種權利？ (A)參政權 (B)自由權 (C)平等權 (D)受益權。
- ( )丁丁同學準備在國三畢業後到日本旅遊，於是開始辦理出國的各種相關手續。請問：出國旅遊是屬於《憲法》保障人民的哪一種自由權？(A)人身自由(B)意見自由 (C)居住遷徙自由(D)集會結社自由。
- ( )小雅在網站上貼出一則如下的法律案例，邀請網友進行討論。請問：下列哪一位網友的回覆能適切的回應主題？ (A)法律是具強制力的社會規範，人人均須遵守(B)法律是保障懂法律的人，不懂法律的人容易
- ( )立法院制定《公民投票法》，主要是讓公民可以直接決定公共事務。請問：此法讓人民可以行使哪些權利？ (A)選舉權、創制權 (B)創制權、複決權 (C)選舉權、罷免權 (D)選舉權、複決權。
- ( )關於《中華民國憲法增修條文》的敘述，下列何者正確？ (A)修改由制憲國民大會提案 (B)其效力低於憲法，高於命令 (C)具有最高性、固定性、原則性三項特性 (D)屬於狹義的法律。
- ( )附表是阿孟整理的「請願」與「訴願」的比較，但表中內容只有一項是正確的。請問：不正確的項目為何？ (A)甲乙丁(B)甲丙丁(C)甲乙丙(D)丙丁戊
- ( )根據表中內容判斷，哪一機關還具有「提出憲法修正案」的職權？ (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。
- ( )李小兵大學畢業畢業後參加公務人員考試，後來她通過考試，在政府機關擔任行政人員。上述李小兵的行為，是行使下列哪一類型的人民基本權利？ (A)平等權(B)自由權 (C)受益權 (D)參政權。
- ( )某國中二年級學生上公民課分組討論有關選舉的議題，班上各組正在蒐集相關資料，準備進行報告。附圖中三位同學的對話內容可說明憲法的哪一項特性？ (A)自由性(B)固定性(C)原則性(D)最高性
- ( )依照法律的位階由低到高排列，可分成哪三個層級？ (A)法律、憲法、命令(B)命令、法律、憲法 (C)憲法、命令、法律 (D)憲法、法律、命令。
- ( )如下的這份讀者投書中，(甲)、(乙)二法依序應為下列何者？ (A) 《災害防救法》、《憲法增修條文》(B)《地方制度法》、《公職 人員選罷法》(C)《社會秩序維護法》、《集會遊行法》(D
- ( )《組織犯罪防制條例》中明文禁止人民組織幫派，限制人民組織團體的自由，此法律條文之所以有效，是因為符合《憲法》中的哪一種情況？ (A)防止妨礙他人自由 (B)維持社會秩序 (C)增進公共利
- ( )當多數人民認為政府所制定的法規不利於人民時，公民有權依一定的程序決定保留或是廢除這項法規。請問：這種權利是屬於公民的哪一項參政權？(A)選舉權(B)罷免權(C)創制權(D)複決權。
- ( )附圖海報顯示該名候選人行使何種基本權利？ (A)受益權(B)自由權(C)參政權(D)平等權
- ( )丁大海熱愛登山，去年夏天原訂的登山計畫卻因颱風而被警察攔阻，個人的自由權利受到限制的原因為下列何者？(A)防止妨礙他人自由 (B)維持社會秩序(C)增進公共利益 (D)避免緊急危難
- ( )我國法律分為三個層級，每個層級的法律因其功用而有不同的規範內容。下列何者法律的層級有所不同？(A)《電業法》(B)《優惠電價收費辦法》(C)《國營事業管理法》(D)《再生能源發展條例》。
- ( )張三借李四的筆記來抄，但不小心沾到汙漬。請問：依照附圖的筆記內容推論，「丙」法最可能是下列何者？ (A)《憲法》 (B)《憲法增修條文》 (C)《校園霸凌防制準則》 (D)《地方稅法通則
- ( )阿福是一個農民，他家附近某一工廠排放廢水、廢氣，引發附近居民集結遊行抗議，要求對方改善或遷出。請問：居民的行為符合下列哪一種人民的基本權利？(A)自由權、環境權(B)參政權、文化權(C)