72. Albert提出「合作式管理理論」作為教師管理學生的班級經營理論，其中主張教師以鼓勵的方式建立學生自尊，預防不當行為發生，提出3C的鼓勵策略，下列何者不屬於Albert的3C？
(A)建立學生自信心，讓學生感受到他是「有能力的」(capable)
(B)發展師生正向關係，與人和諧相處(connecting)
(C)鼓勵學生參與班級事務，感到其貢獻性(contributing)
(D)重視學生的需求，建立關懷的(caring)班級氛圍。