問題詳情
59. 分科、廣域、融合等三種形式的課程，皆是以何者為中心的教材組織？
(A)內容
(B)學生
(C)教師
(D)社會。
(A)內容
(B)學生
(C)教師
(D)社會。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.792461
統計：A(1913),B(325),C(114),D(62),E(0)
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- 閱讀下文，其中「陋室空堂，當年笏滿床。衰草枯楊，曾為歌舞場」與下列哪一選項所描述的情景較為接近？ 陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。蛛絲兒結滿雕梁，綠紗今又在蓬窗上。說什麼脂正濃，粉
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- 「將教育行政權下放到學校」是下列何者的精神與實踐 (A)學校本位管理 (B)全方位品質管理 (C)學校知識管理 (D)地方學校管理。
- 以下為兩首韻文，請綜合二者判讀，選出正確的敘述： 甲、峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意踟躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。（張養浩〈山坡羊〉） 乙、雲埋
- 一正整數用 8 去除餘 6，用 11 去除餘 9，用 15 去除餘 13，問這個正整數至少是多少？(A) 1318 (B) 1320 (C) 1322 (D) 1324。
- 由於漢字多是「合成字體」，因而可以透過拆開、拼組的方式創作有趣或別有寓意的歌謠。如《水滸傳》中載有的一段歌謠：「耗國因家木，刀兵點水工；縱橫三十六，播亂在山東。」就是影射此「亂者」是(A)林沖
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- 教育研究上對控制組實施「寬心藥處理」，使控制、實驗二組在心理上覺得條件相似，這是 (A)比馬龍效應 (B)新奇效應 (C)霍桑效應 (D)月暈效應。
- 以下所選為辛棄疾著名的詞作〈青玉案〉：「東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，風簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌
- 國小的「社會」學習領域，所採取的課程組織模式，比較屬於下列何者？ (A)經驗課程 (B)融合課程 (C)科目課程 (D)相關課程。
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- Albert提出「合作式管理理論」作為教師管理學生的班級經營理論，其中主張教師以鼓勵的方式建立學生自尊，預防不當行為發生，提出3C的鼓勵策略，下列何者不屬於Albert的3C？ (A)建立學生
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- 九〇年代是臺灣散文發展的劇變年代，作品延續八〇年代的「多元」走向，細分出更多形式的書寫。如「飲食散文」、「旅遊散文」、「族群印象」、「自然生態」等等。以下這些不同書寫形式的作家作品，請選出說明
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- 「天生傲骨自嶙峋，不合時宜只合貧。容我讀書皆造化，課人藝圃亦經綸。雨雲翻覆一雙手，冰雪消磨七尺身。不信駑駘鞭不起，也曾馳騁九京塵。」的主旨，與下列何者相近？(A)「按劍隋侯世莫前，干將補履亦徒然
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