低年級階段兒童有六項代表性發展，如模仿、遊戲、繪圖、心象、技藝和語言等影響美術教學，是依據誰的重要理論？
(A)羅恩費爾(Lowenfeld,V.)
(B)李德(Reed,H.)
(C)皮亞傑(Piaget,J.)
(D)艾斯納(Eisner,E.W.)。