問題詳情
2. 社會學習領域課程小組於發展課程時，領域召集人強調在設計課程內容與相關學習活動前，必須先分析學生特質、調查學校與社區資源及考量學校教育目的等。該小組的課程發展方式，較接近下列何種模式？
(A)情境模式
(B)批判模式
(C)目標模式
(D)歷程模式
(A)情境模式
(B)批判模式
(C)目標模式
(D)歷程模式
參考答案
答案：A
難度：簡單0.846154
統計：A(11),B(0),C(2),D(0),E(0)
內容推薦
- 阿哲老師想消除某學生不舉手就發言的壞習慣，她決定使用忽視的方法，直到他能安靜舉手為止，但是施行了 幾天卻沒有效果，該生反而變本加厲、大聲呼喊來吸引老師的注意。請問這樣的現象如何解釋？(A)教師
- 11欲「窮」千里目:
- 身體理學檢查中，肺部疾病的患者常可見杵狀指（clubbing fingers）之診斷，下列何者錯誤？(A)肺部動靜脈分流（pulmonary arteriovenous shunting）(B)間
- 下列哪一句話，比較不屬於「我-訊息」(I-message)的溝通策略？(A)我發現你總是缺交習作，真不知該怎麼辦(B)你缺交習作的理由我無法了解，我很擔心你的成績會退步(C)已缺交習作好多次了
- 「阿喬在閱讀教科書時，能夠覺察哪些段落是自己較不容易學習的部份，進而用較多的時間去反覆閱讀」。以訊息處理論的觀點來看，可以說阿喬具備下列何種能力？(A)自動化處理(automatic proc
- 哄堂大笑:
- 10不「禁」:
- 三、改錯(10％，每字1分)姣潔明亮的中秋月靜靜地升起，圓圓的月亮，象徵著家人的團圓，一家人在屋簷下賞月、烤肉，閒話家常，享受著溫欣和偕的天倫之樂；既使相隔兩地不能團聚的親人，仰望明月，就像家人在
- 一位國小教師在教學過程中，會面臨下列議題需要審慎考量，(甲)教師在面對不同特質的學生是否有做到公平的分配？(乙)教師在處罰學生的過程中，是否符合適當的程序。試問這些議題與哪一個面向較為有關連？(
- 0有一圓弧半徑為00 ± ，詴求面積之中誤差為 _____m 。(2分)
內容推薦
- 下列有關促進學習遷移的教學，何者錯誤？(A)學習遷移的產生與否取決於在原來情境中學習訊息或技能的程度(B)在精熟學習的條件下，學習遷移在大多數的情況下是自然產生的(C)為了促進學習遷移，在不同
- 近來由於細懸浮微粒(PM5)造成空氣汙染，危害身體健康，金門國小教師因而在環境教育課程中增加空汙議題的探討，教導學生如何判斷何時該戴口罩。此屬於何種課程設計取向？(A) 社會取向(B) 學
- 在西洋的聖誕節前，金門國小教師所共同規劃的課程，由英文介紹聖誕節的問候，藝術與人文設計聖誕節的裝扮，國文閱讀聖誕節相關的文學作品。此為何種類型的課程設計？(A)融合課程(B)社會重建課程(C)學
- 13「唯」見長江天際流:
- 設以一名義長為30m之卷尺，實地測量得3273m，後經檢定，該卷尺在20℃時之實長為002m，則實際之距離應為_____ 。(2分)
- 我國教育當前重視實驗教育或「另類教育」(alternative education)的理念，試問下列所述哪一個學校型態不是屬於此類型？(A)柏拉圖的學苑(Plato - the Academy
- 楊老師告訴學生：「如果怕教師甄試考不好，就拿准考證去文昌廟裡拜一拜。」這個教導可能違反皮德思(R.Peters)的哪一項教育規準？(A)合認知性(B)合自願性(C)合風俗性(D)合價值性
- 14樹「梢」:
- 國小兒童階段，在人格和社會的發展方面有哪兩個重要領域？(A)自我概念和自尊(B)家庭和學校(C)信任和探索(D)自尊和利社會行為
- 下列何者屬於「放聲思考」(think-aloud) 的教學活動？(A)王老師請學生朗誦課文，並讓學生思考相關問題(B)李老師讓學生分組討論，思考如何解決問題(C)陳老師講述特定問題時，將其思考
- 就以下某位西方學者的說法「出自造物主之手的東西都是善的，到人的手裡就變壞了。」，下列何者有誤？(A)就人性論來說，這屬於性善論(B)就教育內容而言，不過度重視書本所傳遞的知識(C)就教育作法而言
- 15「撒」芝麻:
- 教科書常在章節開頭提供一小段文字或是「知識補給站」，引導學習者閱讀。請問這是使用哪個教育心理學的概念？(A)鷹架構築(scaffolding)(B)倒攝助長(retroactive facil
- 為降低偏鄉教師流動率及提升學生學習品質，依據「偏遠地區學校教育發展條例」，在支持偏遠地區學校學生學習部分，採取數項積極措施。針對以下說明何者有誤？(A)提供自主多元學習資源，增進學生自信(B)依
- 下列關於試題分析的解釋何者正確？(A)鑑別度高，題目效度的效度也一定高(B)鑑別度低，代表題目必定有缺點(C)鑑別度和難度指數都是固定不變的特質，樣本不同並不會影響(D)鑑別度和難度指數並非選
- 教師能否有效地提問常是影響教學效能的因素之一。下列哪個提問方式最有助於學生思考和理解？(A)甲師：「請描述水循環的歷程及原理？」(B)乙師：「請列出光合作用所需的要素？」(C)丙師：「請比較兩
- 關於信度的描述，下列何者正確？(A)教育測驗的信度通常較自然科學為高(B)信度是估計真實分數在實得分數所佔的比例(C)信度可以利用有效的「效標」來估計大小(D)優良的測驗使用不同方法所估計的各
- 假如你是某國小老師，發現甲生和乙生的這次段考數學平均成績分別是68分和65分，請問你要如何解釋這樣的結果？(A)兩生成績皆差，可能在能力落後同儕非常多(B)兩人可能因為測驗而遭受挫折，學習動機
- 已知一閉合導線之縱距閉合差WN=+0.16m，橫距閉合差WE=−0.20m，閉合導線之總長為1700m，則閉合比數為002m，則實際之距離應為_____ 。(2分) 。
- 請問下列何者哪些作法有助於學生能夠有效運用各種學習策略(learning strategies)，成為自我調整的學習者(self-regulated learners)？甲、將同一學習策略應用
- 水準儀校正：照準軸不平行水準軸，可用「 (1)_____校正法」校正。(2分)水準軸不垂直垂直軸，可用「 (2)_____改正法」校正。(2分)【題組】1
- 請問以下四個選項，何者比較不是衝突理論學者的主張？(A)個人的社會階級係依其智能與社會貢獻之高低而定，學校教育能公平的根據學生的能力，將其分配到不同的 社會位置(B)學校課程隱藏著統治階級的意
- 臺北市關渡國小進行「獨木舟」的主題教學，畢業各班分別打造一艘獨木舟，並實際下水航行於淡水河中，除了進行獨木舟的設計與打造，各科老師也帶領同學進行水流、流速、淡水河岸鳥類生態等課程的學習，請問此
- 下列教學活動的順序何者排列正確？(A)準備活動、綜合活動、發展活動(B)綜合活動、準備活動、發展活動(C)發展活動、綜合活動、準備活動(D)準備活動、發展活動、綜合活動
- 十二年國民基本教育的理念為何?(A)全人教育(B)成就每一個孩子_適性揚才、終身學習(C)自發、互動、共好(D)以上皆非