問題詳情
3. CPU與I/O控制器之間的溝通，常採用哪些方法，試簡述之？(6分)
參考答案
答案：C
難度：適中0.485855
統計：A(10),B(939),C(1477),D(186),E(0) #
個人：尚未作答書單：訴訟要件之審查及補正、聽證公開之原則及例外
內容推薦
- 下列關於IP位址的敘述，何者有誤？ (A) 5屬於Class A的IP位址 (B) 0.1可用來測試本機電腦上的TCP/IP運作 (C)若有一部電腦送封包給11
- 不少西方藝術派別的名稱皆是源自嘲諷或批評之詞，例如：(A)野獸派（Fauvism） (B)立體派（Cubism） (C)未來主義（Futurism）(D)印象派（Impressionism）
- 請簡述 ISO 所制定的傳輸層通訊協定中 TCP、UDP 在連接特性、傳輸穩定性、傳輸速度三個特性的比較差異為何？ (6 分)
- 比較SSL與SET的安全機制，下列何者為非？ (A)兩者同時具有資料傳輸的隱密性 (B)兩者同時具有傳輸資料的完整性 (C)兩者同時具有交易的不可否認性 (D) SET的安全等級較SSL為高。
- 關於Linux常用網路指令，下列敘述何者正確？ (A) ipconfig 可查詢、設定網路卡與IP網域等相關參數 (B) traceroute 可用來作為IP與主機名稱對應的檢查 (C) net
- 十二年國民基本教育預訂於哪一年開始實施？(A)102年(B)103年(C)104年(D)以上皆非
- 下列關於「綠色設計」的敘述，何者正確？(A)稱為「 Eco design」 (B)強調減少污染的「 Reduce」(C)重視再利用的「 Reuse」 (D)善用資源回收的「 Recycle」
- （2）寫出此二元樹後序(postorder)追蹤順序。(2 分)
- 在WINDOWS下要檢測自己的電腦存不存在網路上，需要用到哪個IP？ (A) 1 (B) 0.1 (C) 0.254 (D) 222
- 有關CSMA/CD協定的敘述，下列何者不正確？ (A)連接到區域網路上的各節點的電腦都可以接收到資料 (B)每個電腦要傳送資料前都會先偵測網路上是否有其他電腦正在傳輸資料 (C)常用於乙太網路(
內容推薦
- 在執行副程式呼叫時，若傳入的參數不希望被更改，可採用何種呼叫方式？ (A)傳值呼叫 (B)傳址呼叫 (C)遞迴呼叫 (D)函數呼叫。
- 請寫出下列網路專有名詞之英文全稱，並解釋其功能或作用 (6分)(1) UDP
- 一般vcd的畫面大小為352×480 pixels，每個pixels使用24bit顯示，每秒需要30個畫面，則每一分鐘的資料量為_____ MB。
- (2) NAT
- 以8個bit來表示資料，計算106和163經過XOR運算後其值為_____ (16)。
- (3) DoS。
- 試說明以下駭客入侵攻擊的方式(4分)(1) IP Spoofing
- (2) Packet Flood。
- 下列關於資優生壓力管理策略的描述，何項不正確？(A)壓力可能來自於完美主義的特質(B)不宜教導資優生進行自我的對話(C)教師可以運用讀書治療的策略(D)教導資優生覺察自己不理性的想法
- 請說明創用CC(Creative Commons)授權的核心授權要素。(6分)
- Renzulli三合充實模式的實施，下列何者不正確？(A)第一類型的探索活動適用於全班全體同學一起參與(B)第二類型的訓練活動，主要在教導研究所需的技能(C)進行獨立研究前，必須先經過第二類型的團體訓
- 在教學的過程中運用「衝突概念」(conceptual conflict)，主要目的不是(A)增強學生的正向行為(B)激發學生的學習動機(C)讓學生對問題或現象產生好奇心(D)讓學生感到不協調的心理經驗
- 20 巴納德(C. Barnard)的「權威接受論」認為權威之行使欲期有實效，須符合四項條件，下述何者有誤？(A)合於組織目標 (B)受命者有能力執行 (C)不必合於受命者的 益利 (D)受命者瞭解命
- 下列何者為某校憑藉其豐富社區資源為校內資賦優異學生安排進階安置課程(advanced placement course)的資優教育模式?(A)良師典範(B)精英模式(C)加速模式(D)充實模式
- 請說明物件導向程式設計中，「多型」(Polymorphism)及「晚期連結」(late binding)之意義，並說明二者之間的關係。(6分)
- 教導「思考技巧」，下列哪一項說明是正確的？(A)需要安排獨立的課程另外教導(B)思考技能課程不需考量年齡層(C)可用直接教學法教導這些技能(D)教導認知技能，不含人格特質
- 讀書治療技術的運用，下列何者是正確的？(A)適用的對象限於資優生(B)需要經過專業的輔導訓練(C)需要有良好的閱讀理解能力(D)需要有團體的互動才能進行
- 若欲使用性向量表作為資賦優異學生鑑定工具，下列何種效度是最重要的?(A)內容效度(B)預測效度(C)同時效度(D)表面效度
- 有關資料庫管理系統(DBMS)。 (4 分)(1)簡述何謂資料庫管理系統？
- 下列哪一種教學策略可以增進「探究歷程的學習經驗」？(A)強調學科的內容知識(B)已知結果的實驗操作(C)進行反覆操作的實驗(D)依興趣決定研究主題
- 下列哪些作品可歸為「樸素藝術」的範疇？
- 教師希望在資優班的語文社會領域中設計辯論的方式進行教學，請問下列哪一項學習目標不易達成？(A)發散創意思考(B)邏輯批判思考(C)問題導向學習(D)閱讀理解技巧
- 下列何者非為H. Gardner的多元智能理論中所謂的空間智力?(A)能準確的識別圖案(B)能設計不同花樣與形狀(C)能分析抽象概念和問題(D)能快速轉換物體形狀
- (2) DBMS 提供了哪些功能？
- 對於測驗工具的使用，下列何者敘述為正確？(A)團體智力測驗可能低估高智商的學生(B)多元鑑定過程皆須使用標準化的工具(C)特殊性向測驗為瞭解學生的實際表現(D)團體測驗不適用於鑑定學生能否跳級