問題詳情
8. 在六頂思考帽中，代表樂觀、正向思考的是？
(A)紅帽
(B)黃帽
(C)藍帽
(D)綠帽
(A)紅帽
(B)黃帽
(C)藍帽
(D)綠帽
參考答案
答案：B
難度：適中0.691429
統計：A(37),B(242),C(16),D(19),E(0)
內容推薦
- 設 a 為實數，複數 的虛部為0，則實數 a 為下列何者？(A) (B) 1/(C) 0 (D)-1/2
- According to this passage, which of the following characteristics cannot be used todescribe
- 下列有關資優生的獨立研究指導，何者敘述為正確？甲、是符合個別化教學的一種型態。乙、宜配合各學科的教導但不宜自身作一科目單獨教導。丙、是產出型的學習型態。丁、與深度學習以及自動學習有異曲同工之意
- 下列哪一項不屬於創造力的四個向度？(A)產生概念 (B)深入挖掘概念(C)探索概念的勇氣 (D)評估概念
- 1 上臂的肱二頭肌（biceps brachii）連結到前臂（forearm）的：(A)橈骨結節（radial tuberosity） (B)橈骨莖狀突（styloid process of radi
- According to the passage, which of the following statements is true?(A) Yeh-Shen has two ste
- 下列關於「翻轉教室」的描述何者不正確？(A)強調培養學生積極主動的學習能力(B)學生必須自行擬定學習內容和進度(C)著重在改變學生「如何學」的過程(D)培養學生會表達與獨立思考的能力
- For what purpose is a Human Subject Committee set up?(A) To avoid loss of research fund(B) T
- From its inception, children’s literature had in it an unusual educational function,which is to show
- Which of the following research requires clearance from the Human SubjectsCommittee?(A) A su
內容推薦
- Why was Yeh-Shen eager to attend the spring festival?(A) To meet people and find a match.(B)
- 聯立不等式 在 xy 平面上的解集合為何？ (A)三角形內部 (B)三角形外部 (C)三個半平面之聯集 (D)空集合。
- 下列有關領導才能的概念，何者最適合歸入「領導者（偉人式）模式」？(A)領導是一種說服或示範的過程。(B)領導是行為的發動和維持。(C)領導是組織權力屬性的賦予。(D)領導是一種權力和影響力。
- 依據Taylor創意層次的類別，孩童自發性的繪畫屬於？(A)深奧的創造 (B)創新的創造(C)表達式創造 (D)生產式創造
- 東協自由貿易協定之東協十「加三」，是加入哪三個國家？(A)曰本、韓國、印度 (B)曰本、韓國、中國(C)曰本、印度、中國(D)韓國、印度、中國
- According to this passage, which is the major moral of this tale, Yeh-Shen?(A) When you enco
- 設直線x＋y＝3截圓 (x-2)2 +(y-2)2=1於兩點A、B，求 的長。
- 有關傳統的領導觀點與席思克（Sisk）等人所提出的創造性領導觀點，下列何者敘述為正確？(A)傳統領導觀點主張充分授權，而創造性觀點主張權力移走。(B)傳統領導觀點主張衝突的解決，而創造性觀點主
- 下列哪一項智能，不屬於Sternberg的成功智能？(A)分析智能 (B)創造智能(C)情緒智能 (D)實用智能
- 根據德布勞斯基（Dabrowski）的過度激動（overexcitabilities）理論，如果某資優生展現出對美的事物具有高度的興趣以及敏銳度，此特質住要是屬於何種過度激動？(A)感官（se
- In recent years our society has become increasingly aware that when researchersstudy people, they ma
- 某國小資優班教師運用分合法（Synectics）設計課程，其中一單元要學生把自己當作是一片餅乾然後作一趟消化道的旅行，以認識消化器官與消化作用，此方法主要是屬於下列哪種類推？(A)自身類推（pe
- 下列何者不包括在泰勒 (Taylor) 的多元才能圖騰柱（multiple-talent totem poles）內？(A)人際關係（human relations）(B)心理動作能力（psy
- ( )小華在國小的資優資源班，老師發現她會避免嘗試新的經驗或挑戰，可能是因為害怕會做的不好或是失敗，而且專題報告經常會拖延遲交。請問小華最有可能是下列哪種情形？(A)具有雙重特殊性 (B)低成就
- 有關貝茲（Betts）的自動學習者模式（The Autonomous Learner Model）之敘述，何者為錯誤？(A)文化活動、社區探索和調查是屬於其中的充實活動向度。(B)其中的個別發
- Which of the following is true according to the passage?(A) There is a Human Subjects Commit
- 下列哪位學者，特別強調「街頭智慧」？(A) Betts (B)Renzulli(C) Stenberg (D)Treffinger
- 根據蓋聶 (Gagné) 的定義，下列何者是歸屬在天賦（gifts）的範疇？(A)學術 (B)藝術(C)社會情意 (D)休閒活動
- 下列哪位學者，認為在評估資優時，需將「工作熱忱」納入？(A)Betts (B)Renzulli(C)Stenberg (D)Treffinger
- 某國小資優班教師嘗試培養學生有關語文聯想的能力，其中一位學生根據刺激字「結」回答如下「結果、果園、園地、地表、表情、情形」，請問此時該生正接受何種訓練？(A)單字分歧聯想訓練 (B)詞連鎖聯想
- Which of the following is NOT true according to the passage?(A) The maxim of medicine is: do
- 根據研究：預測低成就資優生的因素，下列哪一項預測力最強？(A)目標評估 (B)學業自我知覺(C)對學校的態度 (D)對教師的態度
- 根據譚楠堡(Tannenbaum)，下列何者是影響資優兒童成功的因素？甲、機運(chance)。乙、一般智力(general intellect)。丙、環境(environment)。丁、特殊
- 某人用數學歸納法證明「n2＋5≧4n ，對任意正整數 n 恆成立」的過程如下：(１)當 n＝時，n2＋5＝6，4n＝4，故 n2＋5≧4n 成立。(２)假設 n＝k 時，不等式成立，即 k2
- 下列有關六三五（默寫式）激盪法的敘述，何者為正確？甲、參與者不妨礙他人發言也無須出聲。乙、以腦力激盪法的概念為基礎。丙、每人必須在前面的卡片寫上5個構想。丁、參與人數以6人為最理想但不侷限6人