問題詳情
52 下列何者類型的語音可以單獨引發出來（elicitation in isolation）？
(A)/pʰ/
(B)/tʂ/
(C)/l/
(D)/k/
(A)/pʰ/
(B)/tʂ/
(C)/l/
(D)/k/
參考答案
答案：B
難度：適中0.428571
統計：A(4),B(12),C(5),D(2),E(0)
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- 8 下列選項中，那一個不是 Light 所提有關使用 AAC 來達到溝通互動的目的之一？(A)基本需求表達 (B)自我溝通 (C)訊息傳遞 (D)社交禮儀
- 13 約在幼童幾歲開始了解可以用圖片理解物體或概念？(A)一歲 (B)一歲半 (C)三歲 (D)四歲
- 17 下列選項中，何者不是在設計溝通版面時應考量因素之一？(A)溝通訊息的數量 (B)溝通版面的大小 (C)溝通版面的間距 (D)溝通版面的材質
- 7 有關 AAC 定義的描述，下列選項中何者為正確？(A)它只是一個語言治療的領域 (B)它只能補償永久性的語言損傷(C)它包含口語和書寫的溝通模式 (D)它比較適合後天性障礙者
- 12 有關圖像表徵度（iconicity）的描述，下列選項中何者為非？(A)它是指描繪出指示物間的任何關連 (B)彩色鞋子的照片是屬於透明的符號(C)書寫文字「鞋子」是屬於半透明的符號 (D)布列斯符
- 6 直接提供 AAC 介入服務的人，是屬於下列那一種人員？(A)AAC 專業人員 (B)AAC 專家 (C)AAC 發現者 (D)AAC 協助者
- 5 有關 AAC 使用對象的描述，下列選項中，何者為正確？(A)他們一定是複雜溝通需求者 (B)他們一定是無口語者(C)他們一定是發展性障礙者 (D)他們一定是後天性障礙者
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- 57 關於要求-能力模式（demand-capacity model），下列敘述何者正確？(A)以此為理論基礎之治療方式強調讓孩子察覺及修正其口吃行為(B)對孩子說話表現之要求可能來自於孩子內在及外在
- 48 若個案有許多語音錯誤構音，因此治療師決定選擇多語音介入的治療方法，此時他可以選擇：(A)增強刺激治療法（Stimulability enhancement treatment）(B)關鍵詞配對治
- 45 感覺動作治療（Sensory-Motor Approach）以口語最小單位進行治療，口語最小單位是：(A)語音（Phone） (B)音節（Syllable）(C)音素（Phoneme） (D)詞
- 19 滑鼠的游標或箭頭會從第一行逐一掃描每一格，再掃到第二行的第一格和後續每行中的每一格，直到選定其中的一格為止。此種掃描方式稱之為？(A)循環掃描 (B)線性掃描 (C)群組掃描 (D)自動掃描
- 63 關於可能造成口吃者在反應時間作業（reaction time）中速度較非口吃者慢的原因，不包括下列何者？(A)感覺分析（sensory analysis）困難 (B)自我監控（self-moni
- 23 參與模式評估開始是使用參與調查表來做檢核，請問下列選項中，何者不是參與調查表中的主要項目？(A)獨立等級 (B)機會阻礙 (C)環境阻礙 (D)使用阻礙
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- 20 AAC 專業人員必須先把掃描項目歸類為不同群組，然後逐步消除被選項的群組，直到掃最後的選擇項目。此種掃描方式稱之為？(A)直接掃描 (B)反向掃描 (C)循環掃描 (D)群組掃描
- 64 Bloodstein（1944, 1987）指出口吃者的「口吃發生時長」之個別差異較「口吃頻率」為少，關於平均口吃發生時長（duration），下列何者正確？(A)平均約為 1 秒；很少超過 1
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- 10 開啟、維持、發展和結束溝通互動，是屬於 Light 所提的 AAC 使用者溝通能力的那一個構成要件？(A)社交能力 (B)操作能力 (C)後設認知能力 (D)語言能力
- 54 依據 Guitar（2006）對口吃程度的分類，下列何者較可以用於區分正常不流暢（normal disfluency）與臨界口吃（borderline stuttering）？(A)不流暢之頻率
- 28 下列選項中，何者不是 AAC 介入成效評估的指標？(A)功能性的限制 (B)使用者的滿意度 (C)生活品質 (D)溝通的效能
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- 21 有關 AAC 訊息的輸入和輸出之描述，下列選項中，何者為非？(A)在溝通活動中，AAC 使用者僅能是訊息接受者(B)訊息輸出是指 AAC 使用者發送給溝通夥伴的訊息(C)訊息輸出的形式可以是合成
- 29 有關智能障礙的定義，下列選項中，何者為非？(A)他們只在智能的表現上有限制(B)他們只在適應行為上有限制(C)他們的障礙行為會表現在概念、社會性和應用技能上(D)他們智能上的限制會發生在 20