問題詳情
23 英國思想家培根說：「讀史使人明智，讀詩使人巧慧，數學使人精細，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。」下列選項與此意旨最接近的是：
(A)讀書破萬卷，下筆如有神
(B)書到用時方恨少，事非經過不知難
(C)蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好
(D)讀書足以怡情，足以博采，足以長才
(A)讀書破萬卷，下筆如有神
(B)書到用時方恨少，事非經過不知難
(C)蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好
(D)讀書足以怡情，足以博采，足以長才
參考答案
無參考答案
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- 20 公職人員應該具備「以身作則」的態度。下列選項，不符合此意的是：(A)其身正，不令而行；其身不正，雖令不從(B)君子之德風；小人之德草。草上之風，必偃(C)簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇
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- 17 夜飲東坡醒復醉，歸來彷彿三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲。長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄餘生。（蘇軾〈臨江仙〉）下列選項，何者最符合詞旨？(A)開懷
- 15 子產聽鄭國之政，以其乘輿濟人於溱洧。孟子曰：「惠而不知為政。（《孟子‧離婁下》）下列選項，最接近孟子對子產批評的是：(A)施恩百姓，但不諳政治利弊 (B)雖然愛民，但不明施政重點(C)德行甚佳，
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- 14 《中庸》：「人一能之，己百之。人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。」下列選項，何者與引文的主旨最相近？(A)十目所視，十手所指，其嚴乎 (B)學而不思則罔，思而不學則殆(C)志不強
- 13 《韓非子》：「宋有富人，天雨牆壞，其子曰：『不築，必將有盜。』其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財。其家甚智其子，而疑鄰人之父。」以上故事揭示，進行判斷時，可能受到什麼因素的影響？(A)財富多寡 (B
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- 26 「如果我問你戰爭，你會引用莎士比亞的話，但你不知道戰友死在你懷裡的感覺；如果我問你愛情，你會引用十四行詩，但你不知道擁她入懷的幸福。就像養父虐待了你，你覺得我會因為讀過《孤雛淚》，就了解你的痛苦
- 【題組】28 承上題，文中說「我們卻能經歷許多人的人生」，其原因為何？(A)藉由書本的累積來增加財富 (B)藉由書本來強化我們記憶力(C)藉由閱讀書本體會他人生命 (D)藉由閱讀活化腦力以臻長壽
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- 33 無隸屬關係的較低層級機關行文給較高層級機關，例如內政部行文考試院，其稱謂語為：(A)貴院 (B)鈞院 (C)大院 (D)本院
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- 42 詩詞作品常運用以情感為基礎的「移情作用」，豐富詩詞的內容與意境。下列句子，運用「移情作用」的是：(A)蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明(B)我見青山多嫵媚，料青山見我應如是(C)碧雲天，黃葉地，秋
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- 44 下列選項所描寫的人民苦難，那些屬於天災？(A)天眼非真閉不開，豈容旱魃久為災。綠章擬奏通明殿，乞得蒼穹一笑來(B)三農相顧嗟不已，萬頃禾苗瀕枯死。甘霖何日沛然來，一濟群生遍遐邇(C)滄海揚波艦沒
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