問題詳情
50 降低班級人數，落實小班教學精神，提升教育品質一直是我國教育改革的重點，下列落實小班教學精神之做法，何者正確？
(A)教師可進行個別化教學，即一位老師僅針對一位學生進行補救教學
(B)教師應要求自己一定要用科技媒體進行教學，以創造活潑的教學氣氛
(C)教師一定要利用最近流行的電腦化適性測驗，以了解每位學生的個別差異
(D)針對程度差的學生，可給予難度低、份量少的作業，程度好的學生則可給予難度較高的作業
(A)教師可進行個別化教學，即一位老師僅針對一位學生進行補救教學
(B)教師應要求自己一定要用科技媒體進行教學，以創造活潑的教學氣氛
(C)教師一定要利用最近流行的電腦化適性測驗，以了解每位學生的個別差異
(D)針對程度差的學生，可給予難度低、份量少的作業，程度好的學生則可給予難度較高的作業
參考答案
答案：D
難度：簡單0.84058
統計：A(7),B(0),C(3),D(58),E(0)
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