問題詳情
6. 小美是領有重度身心障礙證明，就讀公立幼兒園大班的腦性麻痺學童，在校的餵食及如廁都需要專人協助，學校應申請以下哪一項人員提供其在校生活自理的支持服務？
(A)特教學生助理人員
(B)專任教師助理員
(C)部分工時教師助理員
(D)生活輔導員
(A)特教學生助理人員
(B)專任教師助理員
(C)部分工時教師助理員
(D)生活輔導員
參考答案
無參考答案
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- 居家式托育服務是指兒童由其三親等內親屬以外之人員，於居家環境中提供收費之托育服務。依法辦理居家式托育服務之管理、監督及輔導等事項的主管機關為以下何者？(A)衛生福利部 (B)接受政府委辦的各縣市
- 為輔導融合班中的特殊需求幼兒，學前巡迴輔導教師與幼兒園教保人員合作，將特殊課程與班級課程融合。請問此做法屬於生態系統理論中的哪一個系統？(A)微觀系統 (B)中介系統 (C)外在系統 (D)宏觀
- 依據《特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法》（民國103年修），年滿幾歲之資賦優異兒童，得申請提早入國民小學就讀？(A)2 歲 (B)3 歲 (C)4 歲 (D)5 歲
- 依據我國現行特殊教育法規定，以下何者不是身心障礙？(A)腦性麻痺 (B)ADHD (C)惡性腫瘤 (D)急性肺炎
- 有關「特殊幼兒教育」的描述，何者不正確？(A)特殊幼兒教育的服務對象以 3 至 6 歲的幼兒為主(B)幼兒特殊教育之需求應透過專業團隊進行評估(C)持有發展遲緩證明之幼兒可接受相關特殊教育服務(
- 特殊教育學生鑑定安置與輔導的工作包括：甲、進行安置與就學輔導 乙、安排評量與鑑定 丙、發現疑似特殊需求學生 丁、就安置的適切性進行追蹤。其辦理程序依序排列，何者正確？(A)丙乙甲丁 (B)丁乙
- 有關特殊教育學生鑑定及就學輔導會的描述，何者為非？(A)由各直轄市、縣(市)主管機關設立(B)以相關專業團隊合作的方式進行鑑定(C)辦理特殊教育學生鑑定、安置、重新安置、輔導等事宜(D)其成員
- 特殊教育幼兒在學校系統需求的鑑別是依據以下何者？(A)特殊教育法 (B)特殊教育法施行細則(C)身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 (D)身心障礙者權益保障法
- 【題組】It’s fifteen past twelve. What are Paul and his friendsdoing there?(A) They are taking a cab
- 以下對中國賦體發展的敘述何者皆不正確？(甲)賦體大盛於漢(乙)體製宏偉、辭藻富麗(丙)阿房宫賦是漢賦的代表作品(丁)魏晉南北朝盛行駢賦(戊)洛神賦的作者是曹丕(己)騷體賦流行於宋(A) (甲)
- 有關發展遲緩幼童的鑑定原則，以下何者為非？(A)需多元化鑑定 (B)需專業團隊的參與(C)需依據幼童障礙程度 (D)需依據幼童需求.
- 針對有智能低下的發展遲緩幼童之評量，施測時以下何者評量較適合？(A)比西智力測驗 (B)魏氏兒童智力量表(C)生態評量 (D)國語構音測驗
- 以下關於先秦諸子的敘述，何者正確？(A) 惠施屬於名家 (B) 許行屬於道家(C) 荀子屬於法家 (D) 公孫龍屬於陰陽家
- 楊雲萍的新詩：「我靜止不動/但地球卻還是在那裡運動/『這裡的水是多麼冷啊/再稍稍地溫暖一些吧。』/然而寒冷，寒冷/啊寒冷，/惟有我尾巴上的劍/卻永遠鋒利，決不黝黯。」按文學史及詩句的內容來判斷，
- 每個時代都有一個代表性的思想，下列有關不同時期思想的敘述何者錯誤？(A)兩漢道學 (B)魏晉玄學 (C)隋唐佛學 (D)宋明理學
- 北宋詞依其變遷可分四個時期，以下有關「慢詞時期」主要詞人，何者正確？(A)蘇軾、黃庭堅、陳師道 (B)周邦彥、李清照、柳永(C)柳永、張先、秦觀 (D)晏殊、晏幾道、歐陽修
- 就聽力受檢者的自覺性而言，適合三歲前嬰幼兒的聽力檢查稱為以下何種檢查？(A)無覺性 (B)他覺性 (C)自覺性 (D)多覺性
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- 小宇是三歲二個月大持有身心障礙證明的視障幼兒，欲申請特殊教育鑑定。小宇持有的是哪一類的身心障礙證明？(A)第一類 (B)第二類 (C)第四類 (D)第五類
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