問題詳情
教師教導智障學生時，運用重複的策略，主要是針對智障學生的何項特質指導之?
(A)預期失敗
(B)學習遷移能力差
(C)記憶力缺陷
(D)內控能力差
(A)預期失敗
(B)學習遷移能力差
(C)記憶力缺陷
(D)內控能力差
參考答案
答案：C
難度：簡單0.867153
統計：A(1),B(75),C(594),D(1),E(0) #
個人：尚未作答書單：學習障礙
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