4. 「通例課程設計」（general case programming）是常用於特教班的重要教學策略，該策略在因應特教班學生的哪一種學習特性呢？
(A)類化遷移能力弱
(B)訊息處理能力弱
(C)長短期記憶力弱
(D)概念習得能力弱。