問題詳情
父母或教師在支援幼兒主動參與閱讀互動時所運用的策略中，下列哪一個的認知需求策略層次最高？
(A)回答幼兒問題並對其反應做出回饋
(B)鼓勵幼兒，請幼兒重述故事的內容
(C)讀故事內容及提供幼兒發表的機會
(D)詢問幼兒為什麼，並提供推論機會
(A)回答幼兒問題並對其反應做出回饋
(B)鼓勵幼兒，請幼兒重述故事的內容
(C)讀故事內容及提供幼兒發表的機會
(D)詢問幼兒為什麼，並提供推論機會
參考答案
答案：D
難度：簡單0.868919
統計：A(22),B(12),C(32),D(643),E(0) #
個人：尚未作答書單：身心障礙學生個別特性
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