問題詳情
15.語文教學時常會使用核心詞(core vocabulary)做為學習內容，請問以下何者並非核心詞？
(A)我
(B)水果
(C)你
(D)個
(A)我
(B)水果
(C)你
(D)個
參考答案
答案：B
難度：適中0.408696
統計：A(2),B(141),C(1),D(175),E(0)
內容推薦
- 依最新特教法施行細則規定，下列何者並非 IEP 規定的項目？(A)學年和學期教育目標 (B)特殊教育服務 (C)適性的評量方式 (D)每學年的轉銜內容
- 下列何者是存在主義諮商在短期治療上的優點？(A)提供一個良好的治療情境(B)當事人能學會從他人眼睛看到自己的樣子(C)有機會互相用有意義的方式進行互動和接觸(D)把治療焦點放在對於當事人而言最重
- 下列敘述何者正確?(A)主題統覺測驗(Thematic Apperception Test)是一種多元智能的智力測驗(B)教師可以利用標準參照評量來排序學習者的名次(C)教師經常利用診斷性評量來瞭
- 教師為了達成有效教學，必須對於幼兒可能表現的課堂違規行為加以防範，下列何者不是適合教師採用的預防方式?(A)盡可能採用饜足效應（satiation effect）來處理幼兒的不良行為(B)盡量使全
- （ ）民國90年9月16日怪颱納莉侵襲臺灣，其路徑是由東北向西南前進，於16日在宜蘭附近登陸，並於19日自臺南安平出海，滯臺時間長達49小時，對此中度颱風，氣象局總共發布了52次颱風警報單，
- 今年新生中有一位領有身心障礙證明，且 ICF 系統編碼為 b117 的特教生，下列何者最有可能是該生的身心障礙類別？(A)智能障礙 (B)唐氏症 (C)自閉症 (D)情緒行為障礙
- 特殊學生安置時，最該優先考慮的原則是什麼?(A)完全融合 (B)回歸主流 (C)最少限制環境 (D)個體障礙類別
- 下列敘述何者不正確?(A)開放教育(open education)、Rogers 學生中心模式(student-centered model)是應用人本心理學的觀點(B)凱勒計畫(Keller p
- 普通學校辦理特教宣導活動，提升普通生對智能障礙學生的接納性與支持，特教宣導活動可被視為哪一種課程調整?(A) 學習內容 (B) 學習環境 (C) 學習歷程 (D) 學習評量
- 測驗與諮商的關係是?(A)諮商是測驗歷程的一部分 (B)測驗是諮商歷程的一部分(C)測驗是諮商不可缺的工具 (D)諮商是補測驗不足的工具
內容推薦
- 會談中偶會出現沉默的時候，關於沉默技術的描述何者正確？(A)助人者選擇沉默，可以讓個案有時間反映情緒或補充說明(B)在長期治療關係中，個案面對挑戰性的沉默依然能感受到溫暖(C)沉默易使個案感受要
- 小美是幼兒園教師，她任教的幼兒園家長一直要求她要使用教科書(坊間教材)來教學，也要使用簿本讓小朋友做紙筆練習，可是小美知道依照法規與幼教專業知識，幼兒教師應自編教材且不得採用簿本讓幼兒做紙筆練習
- 幼兒完成繪畫作品之後，李老師協助幼兒將畫作的意義寫在畫紙上，下列是他們的對話:李老師問幼兒 A:你在畫什麼?幼兒 A:星期天我和媽媽到頂好超級市場買菜，市場裡販賣的東西應有盡有，有各式各樣的零食、
- 在應用解釋技巧時，下列那一個描述不屬於佛洛伊德(Freud)對解釋技巧應用的觀點？(A)解釋技巧使用的時機，必須以個案是否已準備好接受解釋(B)在解釋個案反應下所隱藏的情緒與衝突前，應先指出他的
- 下列何者，最能表現歸有光對大家庭衰敗的沉痛與感慨 (A)百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注 (B)三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動 (C)庭中始為籬，已為牆，凡再變矣 (D)借書滿架，偃仰嘯歌，冥
- 下列何者符合功績主義(meritocracy)？(A)找工作要靠關係 (B)子繼父業，克紹箕裘(C)工作能力強的人能夠得到高的經濟報酬 (D)家庭背景佳的人能夠得到高的職業地位
- 下列何者並非特殊教育法規定評量適應行為的項目？(A)溝通 (B)社會人際 (C)生活照顧 (D)情緒行為
- 王老師為班上的一位自閉症學生設計「防範性騷擾」社會故事教學，王老師列出各種相關的句子，其中「如果有人要碰我的胸部，我會告訴爸媽或老師！」的句子最有可能是屬於下列哪種句型？(A)描述句 (B)指示
- 以下哪個情緒組合屬於複雜情緒？(A)生氣和害怕 (B)害怕和驕傲 (C) 生氣和愧疚 (D)驕傲和愧疚
- 關於家庭復原力的描述何者正確？(A)復原力是家庭中相當罕見且特殊的特質能力(B)家庭在生命週期中遇到的挑戰和變動都是可預期的(C)多數家庭能在生命週期中完全避免暴露於壓力、失落等事件中(D)復原
- 呂老師認為常常和同學起爭執的幼兒，老師不需要處罰他，因為他常和人爭執就會沒有人要和他做朋友，這樣就是對他的一種自然懲罰。請問呂老師的觀點最符合哪一個學者的主張？(A)盧梭(Rousseau) (
- 從存在主義治療法的觀點來看，下列有關正常性焦慮(normal anxiety)的敘述何者正確？(A)它會損耗個人的能量 (B)不常被當事人覺察到(C)它會引發個人的沮喪經驗 (D)它可以被當作是
- 焦點解決短期家族治療的理論與發展背景受下列何者影響？甲、MRI 短期諮商 乙、策略取向家族治療丙、敘事取向家族治療 丁、米蘭系統取向家族治療(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
- 根據伯恩斯坦(Bernstein)有關分類（classification）和架構(framing)的概念，下列敘述何者正確？(A)分類是指知識類別間疆界的強弱，架構是指由權力程度所構築出特定師生
- 下列各種粒子中，質量最小的是哪一種？ (A)電子(B)氫原子(C)氫離子(D)中子(E)粒子。
- 以行為治療觀點解釋下列描述，何者正確？甲、小明非常討厭媽媽的催促與叨擾，所以每次放學回家，都會先乖乖寫作業才出門玩耍。乙、老師每節課皆點名，如果點到一次未到，這學期就會被當掉，以至於常常翹課的小
- 小美是一位重度且多重障礙的學生，她在生活自理方面（尤其是進食、梳洗、如廁三項）有極高的困難。經過導師為小美申請相關專業服務，治療師每週兩天利用午餐時間訓練小美使用特製湯匙，和班內同學一起享用營養
- 個案的需求有時會超過助人者所能談論或能力所及的範圍，此時就會需要轉介服務，下列關於轉介的描述何者較合乎倫理？(A)個案在藥物、學習障礙、金錢、法律等方面有需求時，需要轉介服務。(B)在初次晤談中
- 實務上應用促進式溝通(facilitated communication)的主要爭議是？(A)需要高科技設備 (B)缺乏嚴謹實驗研究的實證 (C)教師的支持度低 (D)促進者需要嚴謹的訓練
- 以下對於心理學家華生(John Watson)的發展主張，下列何者不正確？(A)屬於行為遺傳學派(B)強調家庭、同儕對兒童發展的重要(C)給我一打健康寶寶，我能保證讓他們變成醫生、律師，甚至是小
- 有關教師文化的研究，較著名的是英國學者哈格里夫(Hargreaves)對於中小學教師的研究，根據他長期觀察的結果，中小學教師非正式團體的規範主要有三項，下列何者不是?(A)教室自主:教師對於教學
- 學生們升學入高中或是高職，以及大學進入不同的科系就讀，這是符合哪一個學者所稱的「學校的教育功能」?(A)涂爾幹(Durkheim):社會化 (B)涂爾幹(Durkheim):結構化(C)帕森斯(p
- 小強老覺得別人對他有敵意，時常充滿懷疑和戒心，認為武力是對付別人的方法，請問小強屬於下列哪一種攻擊類型？(A)反應性攻擊(reactive aggressors) (B)主動性攻擊(proact
- 國三的小惠患有腦性麻痺，必頇以輪椅代步，目前仍持續每週進行兩次物理治療…下列哪一項課程的安排，對小惠並不合適？(A)積極將治療師的建議融入各科課程 (B)為小惠向特推會申請免修體育課程 (C)鼓
- 以下對於各種兒童發展的相關理論，下列何者描述不正確？(A)佛洛依德(Simund Freud)認為心智的超我代表道德規範(B)班都拉(Albert Bandura)認為兒童發展是透過模仿和觀察(