問題詳情
22.以下對於各種兒童發展的相關理論，下列何者描述不正確？
(A)佛洛依德(Simund Freud)認為心智的超我代表道德規範
(B)班都拉(Albert Bandura)認為兒童發展是透過模仿和觀察
(C)皮亞傑(Jean Piaget)認為兒童會從社會性語言轉變為內在語言
(D)艾瑞克森(Erik Erikson)認為 2-3 歲的幼兒經歷的發展階段為自主對羞愧與懷疑
(A)佛洛依德(Simund Freud)認為心智的超我代表道德規範
(B)班都拉(Albert Bandura)認為兒童發展是透過模仿和觀察
(C)皮亞傑(Jean Piaget)認為兒童會從社會性語言轉變為內在語言
(D)艾瑞克森(Erik Erikson)認為 2-3 歲的幼兒經歷的發展階段為自主對羞愧與懷疑
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.903258
統計：A(31),B(15),C(915),D(52),E(0)
內容推薦
- 小強老覺得別人對他有敵意，時常充滿懷疑和戒心，認為武力是對付別人的方法，請問小強屬於下列哪一種攻擊類型？(A)反應性攻擊(reactive aggressors) (B)主動性攻擊(proact
- 學生們升學入高中或是高職，以及大學進入不同的科系就讀，這是符合哪一個學者所稱的「學校的教育功能」?(A)涂爾幹(Durkheim):社會化 (B)涂爾幹(Durkheim):結構化(C)帕森斯(p
- 有關教師文化的研究，較著名的是英國學者哈格里夫(Hargreaves)對於中小學教師的研究，根據他長期觀察的結果，中小學教師非正式團體的規範主要有三項，下列何者不是?(A)教室自主:教師對於教學
- 以下對於心理學家華生(John Watson)的發展主張，下列何者不正確？(A)屬於行為遺傳學派(B)強調家庭、同儕對兒童發展的重要(C)給我一打健康寶寶，我能保證讓他們變成醫生、律師，甚至是小
- 實務上應用促進式溝通(facilitated communication)的主要爭議是？(A)需要高科技設備 (B)缺乏嚴謹實驗研究的實證 (C)教師的支持度低 (D)促進者需要嚴謹的訓練
- 個案的需求有時會超過助人者所能談論或能力所及的範圍，此時就會需要轉介服務，下列關於轉介的描述何者較合乎倫理？(A)個案在藥物、學習障礙、金錢、法律等方面有需求時，需要轉介服務。(B)在初次晤談中
- 小美是一位重度且多重障礙的學生，她在生活自理方面（尤其是進食、梳洗、如廁三項）有極高的困難。經過導師為小美申請相關專業服務，治療師每週兩天利用午餐時間訓練小美使用特製湯匙，和班內同學一起享用營養
- 以行為治療觀點解釋下列描述，何者正確？甲、小明非常討厭媽媽的催促與叨擾，所以每次放學回家，都會先乖乖寫作業才出門玩耍。乙、老師每節課皆點名，如果點到一次未到，這學期就會被當掉，以至於常常翹課的小
- 下列各種粒子中，質量最小的是哪一種？ (A)電子(B)氫原子(C)氫離子(D)中子(E)粒子。
- 根據伯恩斯坦(Bernstein)有關分類（classification）和架構(framing)的概念，下列敘述何者正確？(A)分類是指知識類別間疆界的強弱，架構是指由權力程度所構築出特定師生
內容推薦
- 文化斷層理論(cultural discontinuity)對於少數民族教育成就低落的解釋，下列何者正確?(A)少數民族因為社經地位低，處於貧窮文化，物質條件差，難以支應教育費用，故教育成就低落
- 以下對於小明的認知描述，何者描述可知道小明已發展至「去自我中心階段」？(A)小明會說小白兔在月亮上面學跳舞(B)小明會拿著積木，當作電話，打電話給爸爸(C)小明聽到別人叫他媽媽是老師，他會說他是
- 特殊教育學校常見坐輪椅的學生，以下關於校園無障礙設施設備的說明，何者是正確的？(A)教室的門框淨寬應在 80 公分以上 (B)廁所迴轉空間半徑不得少於 150 公分 (C)洗面盆深度不得大於 4
- 以下何者屬於巴賓斯基反射(Babinski Reflex)的動作描述？(A)垂直抱著嬰兒，快速把臉朝下，會向外自動張開手臂(B)嬰兒腳跟處畫一下，腳趾會張開(C)嬰兒會展開手臂和腿，張開手指和腳
- 下列敘述何者不正確?(A)效益主義(utilitarianism)的道德觀認為行為是否道德，判斷標準在於是否能「謀求最大多數人的最大幸福」(B)洛克(Locke)認為道德的判斷標準在於行為的動機
- 小萍的父親沒有受教育，目前是夜市擺攤的小販，而小萍大學畢業，是台南市的國小老師。請問有關小萍的社會流動敘述，下列何者正確？(A)代間水平流動 (B)代間垂直流動 (C)代內水平流動 (D)代內垂
- 小雨的內在情感：「我就像個廢物。如果沒有你我會死。我是沒有價值的」，這是哪一種溝通模式？(A)指責者 (B)討好者 (C)打岔者 (D)超越理智者9
- 情感反映能幫助個案探索問題的情感因素，下列關於個案的回應，何者較適合探索情緒？(A)「我很討厭自己，我不知道我活著要幹嘛。」(B)「昨天去派對玩得很開心，我們玩到剛剛還繼續喝酒。」(C)「你一直
- 關於貝克(Beck)的認知治療與艾里斯(Ellis)理情行為治療(REBT)之描述，何為兩者之共同處？(A)都很結構化的驗證事實(B)都具有指導性、說服性與面質性(C)治療者大部分採取的是理性駁
- 安東認為妻子跟母親一樣喜歡控制別人，他無法了解其實妻子只是關心而不是控制。請問在安東的婚姻問題中，他有何防衛機轉保護使他無法覺察？(A)取代 (B)否認 (C)反向 (D)投射8
- 當嬰兒準備爬過去拿新玩具玩，但媽媽在一旁露出可怕的表情，嬰兒會選擇避開或放棄拿玩具，代表嬰兒具備哪項能力？ (A)自我揭露 (B)社會推論 (C)社會規則 (D)自我判斷6
- 林老師想要瞭解該班一位新轉入學生的學校生活適應能力以及同儕互動情形，林老師以下列何種方式進行資料蒐集最事半功倍？(A)閱讀原校 IEP (B)進行家庭訪視 (C)進行學生晤談 (D)進行行為觀察
- 在策略治療中，有一種治療性雙重束縛，其本質是將原本貼在個人或問題上的標籤從負向改為正向，我們稱該治療技術為何？(A)矛盾介入(paradoxical intervention)(B)症狀處方(P
- 周老師是一個激進建構主義(radical constructivism)的奉行者，請問下列哪一項最不可能是她的教學方式?(A)設計一個不靈光的情境，誘導幼兒以自己的觀點去找出問題並設法改善情境(
- 下列關於治療者與當事人的關係，何者正確？(A)個人中心治療較重視當事人情感的轉移(B)心理分析取向將雙方關係的性質置於中心位置(C)完形治療認為治療者與當事人的關係並不影響諮商結果(D)行為治療
- 就阿德勒(Adler)學派之觀點下列對於出生序的敘述，何者有誤？(A)獨子：缺乏與他人分享、合作的學習機會(B)老么：通常從事別的兄姊未曾做過的工作(C)老大：認為新成員將會搶走他視為理所當然父
- 小咪是個缺乏自信心的孩子，自我價值感相當低。吳老師想根據古柏史密斯(Coopersmith)的理論來幫忙小咪培養自尊心，請問下列何者不是適當的做法?(A)讓小咪感受到，老師和同學都覺得她是一個很
- 以下何者是兩歲幼兒語言能力特徵？(A)會說我不要小睡，而不是「不，小睡」 (B)具有錄音機式的語言表現(C)產生爆炸式的語言 (D)具備有明顯答案規則(answer-obvious rule)的
- 關於 DSM 的使用，不同學派取向有不同的觀點，下列何者正確？(A)個人中心著重關係帶來的治療，因此助人者與當事人都不會使用衡鑑(B)女性主義不使用診斷性標籤，只有在與當事人共同討論後才會下診斷
- 現實治療在多元觀點下的缺點何者為是？(A)會促使猶豫中的當事人質疑自己本身的文化(B)無法考慮到當事人日常生活負面影響的現實環境(C)當事人不知道其本身生命歷程與治療究竟有何關聯(D)並未考慮到
- 關於家庭生命週期的描述何者正確？(A)家族治療師認為結婚是家庭生命週期的開始(B)只有父母的關係會經歷家庭生命週期之過渡期的考驗(C)家庭生命週期主要受家庭成員的影響，與文化或社會無關(D)在生
- 根據完形治療取向的觀點，一個不斷使用不同技倆以便獲得不同女人肯定的成年男人，其原因可能是？(A)源於對生命的無意義感(B)源於對女性自卑情結的作祟(C)早年他努力尋求母親的認同，卻從未受到肯定所
- 根據 BASIC I.D.衡鑑程序，排出下列問題的順序。甲、希望將來要如何看待自己 乙、最寶貴的信念和價值是什麼丙、什麼事情會讓你傷心、瘋狂、高興或害怕 丁、想要改變什麼戊、有沒有過痛苦的感覺，
- 下列有關諮商與心理治療理論的四個勢力之概念敘述，何者最適當？(A)認知行為和存在人文取向較重視家庭概念(B)心理動力和多元文化取向都強調家庭的影響(C)認知行為與多元文化取向都重視個體的感覺和行
- 韓非子認為執政者需觀察當前形勢，以有效的方法治國，堯舜的治國方法未必合用於當前，故不須「法先王」；以下選項用以說明韓非子這項論點的是：(A)楚人有賣其珠於鄭者，為木蘭之櫝，薰以桂椒，綴以珠玉，飾