問題詳情
58專線「113」。代表的是 1 隻電話、1 個窗口、3 種服務，試問 3 種服務是哪三種？①家庭暴力②兒童保護③自殺④性侵害⑤不當管教⑥棄養
(A)①②③
(B)①②④
(C)①②⑤
(D)①②⑥
(A)①②③
(B)①②④
(C)①②⑤
(D)①②⑥
參考答案
答案：B
難度：困難0.294
書單：沒有書單，新增
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- 下列那項活動可以培養幼兒的動態平衡？(A)多讓幼兒玩紅綠燈(B)在大型彈跳床上跳躍(C)練習走站在平衡木(D)穿鞋時，要求孩子站著把腳伸進鞋子
- 55依據《幼兒園教保活動課程大綱》美感領域的課程目標，下列何者提供幼兒「回應與賞析」的學習經驗？(A)幼兒運用回收資源製作寵物的家(B)幼兒換穿扮演服飾，進行想像創造(C)團體討論時幼兒向別人分享水彩
- 54依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列何者適合為三至四歲幼兒「認知領域」的學習指標？(A)依據特徵為自然現象分類並命名(B)比較動植物特徵的異同(C)以圖像或符號記錄自然現象的多項訊息(D)覺知物件
- 53某幼兒園有 2 歲幼幼班 12 人，3 歲小班 22 人及 1 位特殊生，4-5 歲混齡中大兩班43 人及 1 位特殊生，某天要辦理校外教學，至少需要安排幾名大人隨行照顧？(A)12 名大人(B)
- 下列對幼兒園空間規劃的陳述哪些是對的？甲、角落空間應採完全開放的方式乙、教室中環境色彩越多，越能吸引幼兒的學習丙、提供幼兒存放物品空間，可增強幼兒的生活自理能力丁、相同類型的活動擺在一起，可以擴大
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- 50教師請幼兒在學習區活動後，將進行的學習區活動畫下來。此一活動最能提供幼兒下列哪一個學習指標的經驗？(A)社-小-2-1-3 根據自己的想法做選擇(B)語-小-2-5-2 運用簡單的圖像符號標示或記
- 49裴斯塔洛齊倡導何教學法？(A)五指活動教學法(B)直觀教學法(C)方案教學(D)行為課程教學法
- 下列有關討論教學法的敘述，何者正確？(A)討論教學法的主要目的是讓幼兒的想法趨於一致(B)很適合用來進行「洗手步驟」的教學(C)運用在小組型式比全班團體型式的成效為佳(D)為了增進幼兒的語彙能力，
- 下列哪一項行為觀察記錄，符合具體、客觀的描述特質？(A)美美很享受玩積木的快樂(B)偉偉經常選擇到娃娃家進行想像遊戲(C)小涵樂於幫助別人，真是可愛的孩子(D)小凱最近有點浮躁，暴力傾向的行為都沒
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- 60在「昆蟲」的主題活動中，幼兒學到了昆蟲的特徵和生長過程，又學會了保護昆蟲的態度，這是同時學習的哪一種原則？(A)主學習原則(B)副學習原則(C)次學習原則(D)附學習原則
- 61雅雅老師剛被分發到偏遠地區小學附設幼兒園任教，以下雅雅老師的做法，何者較為正確？(A)應該多加強調手足倫理教育的課程(B)須先檢視自己對於該地區文化的感受與偏見(C)為拓展幼兒的學習經驗，宜以主流
- 62有關「幼兒教保及照顧服務實施準則」的敘述，下列何者正確？(A)為了讓幼兒有充足的睡眠，午睡要睡足 2 小時(B)教保服務人員可接受家長委託協助餵幼兒吃益生菌(C)可多選用具有「幼兒園教保活動課程大
- 63依照「幼兒教育及照顧法」，幼兒父母或監護人應履行以下什麼義務？(A)照顧幼兒的身心健康(B)請幼兒園說明教保服務的內容和方式(C)提供幼兒出生後入幼兒園的個人資料(D)告知幼兒特殊身心健康狀況，必
- 64依據「幼兒園幼童專用車輛與其駕駛人及隨車人員督導管理辦法」，下列有關幼童專用車的敘述，何者錯誤？(A)幼童專用車駕駛人年齡不得超過 65 歲(B)幼兒園幼童專用車之車齡不得逾出廠十年(C)幼童專用
- 65有關華德福課程模式的敘述，下列何者為非？(A)強調圖畫書的閱讀教學(B)幼兒階段以培養意志力為主(C)認為口說故事是想像力的訓練(D)教室中以自然、樸實的材質為主
- 下列何者不是蒙特梭利教學法所重視的要素？(A)教師主要是觀察者(B)以感官為基礎發展想像與創造活動(C)混齡編班有助於幼兒社會性發展(D)以教具引導幼兒自由活動
- 67團體活動進行中，幼兒拿新玩具想吸引別人注意，卻干擾活動進行，此時教師的最佳輔導策略為何？(A)取走幼兒手中玩具(B)忽略幼兒不當行為(C)暫時停止幼兒活動(D)轉移幼兒注意焦點
- 68三歲的小宇相信外表就是事實，看到像吐司的玩具海綿會說它就是吐司而不是海綿，也會被巫婆等嚇人面具的人嚇哭。此現象最有可能是因為小宇還無法熟練地進行下列哪一種思維？(A)雙重表徵(B)邏輯思考(C)重
- 69幼兒知道日常生活事件的次序，以及事件間的因果關係。這是因幼兒有何種記憶？(A)記憶策略(B)自傳記憶(C)腳本記憶(D)精緻化記憶
- 70有關幼兒情緒發展的敘述，下列何者正確？(A)兩歲左右開始能隱藏真實情緒(B)生氣、害羞和嫉妒都屬於複雜情緒(C)三歲幼兒能理解兩種情緒可以同時存在(D)五歲幼兒能辨別自己的同一種情緒有程度上的差異
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- 73關於幼兒創造力的敘述，下列何者正確？(A)創造力可變性大，能經由教育訓練予以增強(B)智力與創造力呈現正相關，即幼兒智力愈高，創造力相對愈高(C)幼兒創造力特質中的變通性，又稱垂直思考(D)對幼兒
- 74有關幼兒急性腸胃炎的照護措施，何者正確？(A)為補充水份和電解質，要讓幼兒多飲用市售運動飲料(B)要讓幼兒多喝牛奶或增加牛奶濃度(C)依醫師指示先禁食一餐，讓腸胃道休息以減少腸胃刺激(D)可多補充
- 下列有關幼兒粗動作發展的敘述，請依照發展先後順序排列。甲、不扶東西，能單腳站立一下乙、能以腳趾和腳跟相接向前走二、三步丙、能合併雙腳跳遠 45 公分以上(A)甲→乙→丙(B)甲→丙→乙(C)乙→甲
- 76老師對幼兒熱痙攣發作時的照護方式，下列何者正確？(A)要趕緊按壓住幼兒的手腳，熱痙攣才會快速停止(B)將壓舌棒放入嘴巴，避免幼兒咬傷舌頭(C)將頭部輕輕地轉向側邊，讓口中的唾液和嘔吐物可以引流出來
- 77幼兒上課很喜歡講話，老師請幼兒當小幫手，幫忙發下活動材料。老師這樣的處理方式是屬於下列哪一種方法？(A)暫停法(B)負增強(C)忽略法(D)不相容反應技術
- 78每日例行活動大致分為「計畫－工作－回顧」的是下列哪一種教保模式？(A)高瞻課程（High/Scope Curriculum）(B)蒙特梭利教學法（Montessori Method）(C)河濱街模
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- 80老師在課堂上引導幼兒注意社區亂丟垃圾的景象，並發起清掃街道的活動。此課程活動符合下列何種教育思潮？(A)重建主義(B)人本主義(C)永恆主義(D)批判主義
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- 進行投籃活動時,個案可以站在合適的位置丟球,丢完之后可以將球撿回,並依照結果修正自己的動作與力量。此活動的敘迹,比較沒有使用到下列那一種表現技巧performance skills)?(A)位罩
- 職能治療師考量學齡孩童與家人都非常喜歡紙牌遊戲,因此讓家長利用隨手可得的紙盒,自創可以一到多人玩的紙牌遊戲,讓全家方便在家裡進行遊戲。根據此描迹,比較沒有考量到下列那一個要素?(A)年紀 (age
- 自閉症的孩童常有固著的行為,例如洗手時會盯著水流,而無法完成洗手的任務。因此職能治療師訓練個案將注意力放在肥皂泡泡上,一邊洗手一邊唸口訣。根據上述主要在處理下列那一項職能型式(pattemsofo