問題詳情
5. Yalom(2001)指出團體治療師的三個基本任務，以下何者為非？
(A)帶領團體活動
(B)團體的創立與維繫
(C)文化的建立
(D)催化此時此地並予以闡釋
(A)帶領團體活動
(B)團體的創立與維繫
(C)文化的建立
(D)催化此時此地並予以闡釋
參考答案
答案：A
難度：困難0.37702
統計：A(210),B(11),C(221),D(42),E(0)
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- 為了評估兒童的社交技巧能力，老師運用同儕提名或同儕評量的方式來了解兒童在社會群體中的地位，這是哪一種評估方法？(A)評量表 (B)觀察法 (C)社交計量法 (D)自陳報告評量
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- 若由認知治療來看，一位有憂鬱症狀的兒童通常不會有下列哪種情況？(A)常為自己擬定完美、嚴格及不可能達成的目標(B)專注自我評價，完全不在意外在環境的要求及壓力(C)對於未來抱持悲觀的看法，認為
- 小美將在學校帶一個小團體，針對開始前成員的招募和篩選部分，以下敘述是正確的有哪些？｢a.請導師代為篩選較為適合；b.應了解成員參與的動機和意願；c.篩選時，需評估成員是否能全程參與；d.篩選面
- 兒童學習語言的理論，以下何者為非？ (A)行為取向(B)先天賦予取向 (C)社會互動取向 (D)自我學習理論
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- 關於離差智商的敘述，下列何者正確？(A)平均數為100，標準差為16 (B)顧名思義，它是一種商數 (C)無需常模表就可解釋測驗結果 (D)不同年齡組有相同的標準差
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- 下列何者非吳武典(1985)所認為的「適應良好個體的心理健康」？ (A)有滿意的自我效能 (B)能夠接受現實(C)有較明確的自我概念 (D)具有高度學業動機
- 關於兒童攻擊行為的成因，下列何者的描述不正確？(A)Rotter(1971)認為外控傾向的人容易出現攻擊行為(B)Bandura(1973)強調攻擊行為係為環境條件、行為本身及個人之認知變項等
- 下列何種對於國小兒童網路成癮的問題，較為符合正確描述？ (A)國小不同年級成癮程度相同 (B)已納入精神疾病診斷手冊第五版(DSM-5)的物質相關及成癮障礙症的診斷類別 (C)生活型態具有挫敗
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- 關於選擇性不語症(Selective Mutism)的描述，何者正確？(A)屬於人格障礙症的一種類型 (B)此困擾期間至少持續一個月，例如新生入學第一個月 (C)無法說話原因是對社交場合的語言
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- 1 Visitors to the museum can learn about_____ , physiology, and health by examining real human bodie
- 某國小資優班老師剪下報紙上罕見的新聞標題，讓學生編出創意寫作的內容，這是何種促進創造性的練習？(A)視覺化與想像力 (B)類比思考(C)問題敏銳性 (D)流暢性、變通性和獨創性
- 有關「學術性向資賦優異」其鑑定基準依下列各款規定之一的描述，何者有誤？(A)參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性、全國性或地方性有關學科競賽或展覽活動表現特別優異，獲前三等獎(B)任一領域學
- 有關因應雙重特殊生社會性及情緒需求，下列哪些作法較適切？(甲)提供支持，建立並維持社會互動 (乙)教導對付挫折的策略(丙)改變重要他人的期望(丁)確定家長明瞭孩子的資優及障礙，強調孩子的潛能(
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- 課程壓縮能增進學習者進階的內容知識，並提升學業表現。課程壓縮包含三個步驟，下列何者為非？(A)用更適合的內容代替 (B)調整學習環境(C)決定刪除的內容 (D)評估目標內容領域
- J.Renzulli 的「千鳥格經緯論」 (Operation Houndstooth)強調結合既有的學生活動或社會服務組織，來促使學生投入其社會資本，發揮思考、創意與行動精神，解決社會中的實
- 下列何者為資賦優異教育的重點?(甲)精熟多重學科領域的重要概念(乙)強化家庭的積極參與終生支持(丙)增進獨立及創造力的技能與策略(丁)發展因應必要學習事項的愉悅學習態度(A)甲乙丙 (B)甲乙