問題詳情
22. 確保嬰幼兒托育照顧品質包含「結構品質」與「過程品質」兩大要素。以下何者不屬於「過程品質」的觀察要點？
(A)情境布置
(B)成人與幼兒的互動
(C)活動設計
(D)師生比
(A)情境布置
(B)成人與幼兒的互動
(C)活動設計
(D)師生比
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 下列關於高瞻課程（High/Scope approach）的敘述，哪些是較為適當的？ ①起始關心的對象是低收入家庭的幼兒 ②以皮亞傑建構理論為基礎的課程模式 ③關鍵經驗（key experie
- 請於下列敘述中，挑選出正確的一項？(A)在透明塗裝中使用二度底漆的功能為防止木材吐油(B)合板、粒片板、薄片皆屬於人造板(C)手弓鋸鋸條之尺數主要依據每 4 公分長的齒數決定(D)若要使
- 校園發生霸凌事件，經檢舉內容發現此事件涉及二人以上的行為人，且相關行為人又分屬不同的學校，其處理之原則？(A)行為人就讀之學校各自調查所屬學生之霸凌行為 (B)由接受檢舉之學校負責調查，相關學校應
- 體育教材教法中，正確示範技術，下列何者較適當？(A)加速練習，越多越好(B)提供口訣，強調重點(C)示範時不必說出動作步驟(D)請學生隨意示範
- 教師在教學與輔導智能障礙學生時，經常運用過度學習（over-learning）的策略，最主要是為了因應智能障礙學生的哪一項學習特性？(A)學習類化能力較弱(B)短期記憶力較弱(C)注意力不易集
- 高級中等以下學校於108學年度起，得以實施各種學習型式的跨領域統整課程，下列敘述何者正確？(A)跨領域統整課程最多佔領域學習課程總節數的四分之一(B)跨領域統整課程學習節數，不得納入分開採計相
- 依據科技領域課程綱要的規範，下列哪一個項目並非屬於科技實作的統合能力？(A)設計 (B)整合 (C)溝通 (D)維護。
- 針對幼兒園、家庭與社區的合作模式之敘述，下列何者為非？(A)國內目前以《幼兒教育及照顧法》、《幼兒園教保活動課程大綱》及《幼兒園評鑑辦法》三法中，強調幼兒園是牽動三者互為夥伴關係的重要橋樑。(
- 22 () 依據《幼兒園教保活動課程大綱》，有關活動設計的敘述，下列何者正確？(A)活動設計時，單一活動包括越多領域越好，方符合統整性課程的精神(B)活動設計需要有主軸，是該活動預計提供給幼兒的學習方
- 在「成就每一個孩子」的願景下，教師要能賦予學生根據自己的能力選擇合適的學習任務之機會，請問以下摩斯登（Mosston）體育教學光譜的哪一式最符合此理念？(A)練習式 (B)互惠式 (C)自測式
內容推薦
- 學校各處室工作的推動皆有其運作之原則，對於經濟原則、效率原則、安全原則來說，應為下列哪一個處室首要掌握的原則？(A)教務處 (B)學務處 (C)總務處 (D)輔導處。
- 學者Siedentop所提出之「運動教育課程模式」當中的「成績紀錄留存」有何種功用？(A)讓學生擔任裁判與記錄，以提升對比賽規則的認識(B)將所記錄之比賽成績與團隊表現作為各隊戰術討論的依據(C
- 在生活科技的學習內容部分，介紹科技產品保養與維護、機構與結構的應用等內涵，屬於哪一個面向的學習內容？(A)日常科技的操作技能 (B)設計與製作 (C)科技的應用 (D)科技實作的統合能力。
- 依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第九條，情緒行為障礙學生的鑑定，不包括下列哪一症狀？(A)注意力缺陷過動症(B)情感性疾患(C)焦慮性疾患(D)神精性疾患
- 「我的餐盤」飲食指南中，建議哪兩類食物的攝取要佔每日總攝取量的二分之一？(A)穀類和水果 (B)蔬菜和水果 (C)蔬菜和奶類 (D)穀類和奶類
- 學生中輟事件發生的通報原則？(A)連續曠課的第三天早上 (B)只要未到校即應通報 (C)連續曠課的第四天早上 (D)連續曠課的第三天下午放學。
- 教師面對注意力缺陷過動症的幼兒，下列哪一些輔導方式較適當？ ①提供多元刺激的學習環境，讓他們盡情探索 ②保持溫暖的態度，但堅定地提出要求 ③為幼兒準備安靜、獨處的操作區域 ④座位要安排在教室窗
- 25 () 安安老師剛到新學校服務，她發現學校附近有好幾家系統設計(廚具/傢俱)店，與二、三家傳統裝潢/木工店。她聽見裁切器的聲音，安安老師相當開心，感覺回到自己的童年：爸爸一邊切割著木板，她有時坐在
- 下列何者並非十二年國民基本教育健康與體育領域課程綱要「學習內容」的次項目？(A)運動技能 (B)性教育 (C)體適能 (D)運動知識
- 24 () 大班的凡凡老師發現班上幼兒的語文能力普遍不好，因此，決定投入語文角經營，期望透過有計畫的規劃與引導，啟發班上幼兒聽和說的能力，再透過一連串的體驗讓幼兒的讀寫能力自然被萌發，凡凡老師的計畫如
- 依據科技領域課程綱要編碼原則，下列哪一項為正確編碼？ (A)設 A-IV-1 (B)生 k-IV-2 (C)設 n-IV-3 (D)生 P-IV-3。
- Boothroyd (1983) 提出五種介入的教育調整，其中，提供助聽器的輔具協助，幫助聽覺障礙孩子能接近環境，這是哪一種調整？(A)矯正性（corrective）的調整 (B)預防性（pr
- 親親幼兒園利用新學期開學第一周辦理親職教育活動，希望藉由活動的進行，提供家長關於親子關係建立、經營家庭生活課程相關知能。請問此為親職教育的哪一個層面？(A)中級預防課程 (B)三級預防課程 (
- 撤離正向刺激一段時間，其目的在減少偏差行為的頻率、強度或持續的時間，是使用哪一種行為改變技術？(A)正增強 (B)負增強 (C)隔離 (D)懲罰
- 26 () 目前相當流行的桌遊遊戲是屬於下列何種遊戲材料？(A)功能遊戲 (B)建構遊戲 (C)戲劇遊戲 (D)規則遊戲
- 十二年國民基本教育健康與體育領域課程綱要中，有關「競爭類型運動」的分類方式，與下列哪一個理論相呼應？(A)理解式教學法（Teaching Games for Understanding）(B)
- 中小學國際教育白皮書的目標在於讓中小學生透過教育國際化的過程，瞭解國際社會，發展國際態度，下列哪一項不是教育部推動國際教育的目標？(A)在地認同 (B)國際素養 (C)全球責任 (D)以上皆非。
- 下列針對「科技領域課程綱要」（新課綱）與「九年一貫自然與生活科技課程綱要」（舊課綱）差異比較之敘述，下列何者最為正確？(A)舊課綱中不強調創意、設計與製作相關內容(B)新課綱將核心素養與學習重
- 下列哪些是幼兒觸覺系統發展不良會有的症狀？ 甲、相當怕癢 乙、不會接球 丙、被人碰到時易發怒 丁、不喜歡洗頭 戊、怕搭電梯 己、摸不到自己的眉毛(A)甲乙己 (B)甲丙丁 (C)乙丙戊 (D)
- 學前普通班老師若經觀察發現班上某位幼兒疑似有發展遲緩的身心特質，下列做法何者正確？(A)立即向聯合評估中心通報(B)告知家長幼兒具身心障礙(C)先就幼兒認知、語言、溝通、生活自理等面向進行行為
- 在指導學生進行立定跳遠時，下列何者為「內在注意力焦點」的動作指導語？(A)預備站立時腳尖前緣盡量靠近起跳線(B)起跳瞬間雙手與雙腳要同時用力(C)身體朝向前方45度角前傾(D)設法跳向遠端的標
- 當教師在指導團體跳繩時發現學生「起跳時機、節奏不一致」的問題，可以從「動作教育」當中哪一個動作要素來進行「跳」的活動設計？(A)身體 (B)時間 (C)空間 (D)力量
- 摩斯登（Mosston）體育教學光譜所發展出的十一種教學形式，是以何者為基礎來變化的？(A)教師介入指導的程度(B)師生決定權的轉移(C)師生關係的變化(D)認知層次的提升
- 對社會性負增強所造成特殊教育學生的情緒行為問題時，下列何種功能介入策略不恰當？(A)忽略行為問題 (B)簡化工作材料 (C)提供學生選擇 (D)重新調整課表
- 27 () 下列何者不屬於《幼兒園教保活動課程大綱》所說的幼兒活動範圍？(A)例行性活動 (B)多元學習活動 (C)綜合學科活動 (D)全園性活動