問題詳情
13. 當教師在指導團體跳繩時發現學生「起跳時機、節奏不一致」的問題，可以從「動作教育」當中哪一個動作要素來進行「跳」的活動設計？
(A)身體
(B)時間
(C)空間
(D)力量
(A)身體
(B)時間
(C)空間
(D)力量
參考答案
無參考答案
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