問題詳情
48. 口語能力僅會字詞仿說且最近會頻繁離開座位的小高，依據行為功能評量的結果，行為功能為逃避教師注意力。以下處理何者符合正向行為支持及功能本位介入方案設計？甲、在教師看著小高講話的時候教導用手勢遮眼睛示意「不要看我」乙、在教師看著小高講話的時候教導仿說「不要看我」丙、在教師看著小高講話的時候教導拿離開座位的原因圖卡給老師，例如:「我要上廁所」丁、上課中教師對坐在椅子上的小高給予口頭讚美:「你坐在位置上很好!」戊、老師在小高離開座位的時候追出去試圖請小高回座己、在課程中設計全班坐在椅子上從事喜歡的活動庚、用同儕合作學習作為前事策略
(A)甲戊己庚
(B)乙丁己庚
(C)丙丁己庚
(D)乙丙戊己
(A)甲戊己庚
(B)乙丁己庚
(C)丙丁己庚
(D)乙丙戊己
參考答案
無參考答案
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