38. 針對重度聽覺障礙兒童設計的聽能訓練活動中，下列哪一個訓練活動的順序安排比較符合聽知覺能力的發展順序？1.聽聽看，有聽到/搭搭搭/的聲音嗎？2./搭搭搭/的聲音可能是代表什麼意思？3./搭搭搭/的聲音和/媽媽媽/的聲音一樣嗎？4.判斷所聽到是/搭搭搭/的聲音，還是/媽媽媽/的聲音？
(A) 1→2→3→4
(B) 4→3→1→2
(C) 1→3→2→4
(D) 1→3→4→2