問題詳情
（ ）13.將 
用科學記號表示，下列何者正確？
(A) 5×10－2
(B) 5×10－3
(C) 5×10－4
(D) 5×10－5
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 45 丙、丁二人同為國立大學職員，丙因執行公務、丁因意外傷害均致成部分失能者。依公教人員保險法規定，丙、丁得請領幾個月保險俸額之失能給付？(A)均 10 個月 (B)丙 10 個月、丁 8 個月(C)
- 25 甲已達其所敘職等本俸之最高俸級，因獲年終考績甲等，得晉年功俸一級，而此結果將於何時開始發生？(A)次年一月 (B)次年二月 (C)次年三月 (D)次年第二季
- 34 甲為 A 機關之公務人員，因故被一次記二大過而予以免職。若甲自收受免職令之次日起，最遲未能於多少時日內依法提起復審，則自期滿之次日起，免職令便將逕予執行？(A) 15 日 (B) 20 日 (C
- 5 近代加拿大長老教會牧師馬偕（G. L. Mackay）曾在臺灣淡水興建何所學校？(A)劍橋學堂 (B)牛津學堂 (C)哈佛學堂 (D)巴黎學堂
- 10 被譽為課程設計典範「小聖經」的著作是下列何者？(A)理想國 (B)民主與教育(C)科學革命的結構 (D)課程與教學的基本原理
- 44 公務員同一年度來自同一來源受贈財物之金額限制為：(A)新臺幣 8 千元 (B)新臺幣 1 萬元(C)新臺幣 1 萬 5 千元 (D)新臺幣 2 萬元
- 24 若甲為 A 機關之停職人員，依據公務人員俸給法之規定，在其停職期間，甲可以拿到多少比例之本俸（年功俸），直到他復職、撤職、休職、免職或辭職時為止？(A) 30% (B) 50% (C) 60%
- 33 就申訴事件，服務機關若逾期未函復，申訴人得如何處理？(A)向服務機關提出再申訴(B)提出行政訴訟(C)向公務人員保障暨培訓委員會提出復審(D)向公務人員保障暨培訓委員會提出再申訴
- 4 強調教育活動預懸的鵠的或理想的揭櫫，此種說法屬於下列何者之意涵？(A)教育目的 (B)教育目標 (C)能力指標 (D)行為目標
- 9 教育內容與活動應具有正面積極的意義，是指教育有合乎皮德思（R. S.Peters）的那個教育規準？(A)合自願性 (B)合認知性 (C)合價值性 (D)合客觀性
內容推薦
- 46 公務員應受懲戒之行為，自行為終了之日起，至案件繫屬公務員懲戒委員會之日止，已逾 10 年者，不得予以何種懲戒？(A)免除職務 (B)撤職 (C)休職 (D)降級
- 42 對於公務員已受懲戒判決之案件所提起再審之訴，下列何者正確？(A)再審之訴雖有理由，但不影響原判決者，公務員懲戒委員會應判決不受理(B)適用法規顯有錯誤者，提起再審之期間為自原判決書送達之日起 1
- 6 依據布魯姆（B. S. Bloom）認知層面的教育目標分類中，要求學生作價值澄清是屬於下列何種層次？(A)理解 (B)分析 (C)綜合 (D)評鑑
- 47 公務員奉派出差，至遲應於多久出發？(A) 1 星期 (B) 10 天 (C) 2 星期 (D) 15 天
- 12 米勒（Miller, 1956）在其著名的研究中指出，人類短期記憶的訊息處理能力，大約只能處理幾個串節的訊息，此說因而對研究學童的學習行為有所影響？(A)三 (B)五 (C)七 (D)九
- 48 下列何者不是公務人員行政中立法的準用對象？(A)中央選舉委員會委員 (B)行政院政務委員(C)考試委員 (D)國家通訊傳播委員會委員
- 17 彼得聖吉（P. Senge）所提五項修鍊中，下列那一項修鍊強調將其他修鍊整合？(A)團隊學習（team learning）(B)系統思考（systems thinking）(C)自我超越（per
- 24 強調學校教育的激進改造功能，屬於下列何種理論的核心理念？(A)現代人文主義 (B)科學實證主義(C)社會重建主義 (D)多元文化主義
- 49 依公職人員利益衝突迴避法規定，公職人員知有利益衝突時，應如何處理？(A)自行迴避 (B)命令迴避 (C)申請迴避 (D)申請調職
- 34 張老師班上有一位同學，常在午休時吵鬧，影響其他同學，因此張老師要他每天中午到校園中的動物園餵食小動物，並藉此給予鼓勵以改善他的不良行為，張老師所使用之班級常規策略，是下列那一項？(A)自然形成法
- 25 泰勒（R. Tyler）提出的目標模式課程設計，他選用了下列那兩道過濾網來篩選課程目標？(A)教育社會學與教育心理學 (B)教育行政學與教育哲學(C)教育哲學與學習心理學 (D)教育哲學與課程理
- 50 下列何種做法最有利於職務代理人熟悉被代理人之工作？(A)彈性工時 (B)職務輪換 (C)訓練進修 (D)考績面談
- 44 在教育研究中，量化研究主要強調的是下列何者？(A)建立所測量變項之間的關係 (B)研究參與者的觀點(C)社會的情境脈絡 (D)訪談方法的運用
- 35 提出現實治療與控制理論（Reality Therapy & Control Theory），以「交付責任」、「建立班規」、「價值判斷」、「適當選擇」、「合理結果」的原則和程序，作為班級經營之原則
- 26 學校課程有所謂「正式課程、非正式課程、潛在課程及懸缺課程」，目前在中小學普遍實施的清掃活動，屬於下列那一類課程？(A)正式課程（formal curriculum）(B)懸缺課程（null cu
- 18 下列那一國家在教育行政制度上是採中央集權制？(A)美國 (B)法國 (C)德國 (D)加拿大
- 3 依土地法規定，土地所有權以外設定他項權利之種類，依民法之規定。但下列那一權利非依民法規定，而係依土地法所創設之他項權利？(A)農育權 (B)耕作權 (C)地上權 (D)不動產役權
- 45 《國家在危機之中》是那個國家的教育改革報告書？(A)英國 (B)日本 (C)德國 (D)美國
- 36 當學生出現不良行為的初兆時，教師進行下列何種「支持自我控制力」的技巧，可幫助學生自我調整行為？(A)建立學校行政與家長的支持系統 (B)將行為不當學生隔離違紀情境(C)建立例行的班規或教學流程
- 請依下列情境的敘述，回答第 27 題至第 29 題：某校三位同一學年高年級教師（甲、乙、丙）在「個別差異教學策略」的學習社群討論中討論到：甲師：本班學生 P 的數學學習能力還可以，只是理解能力較慢，需
- 19 根據現行國民教育法的規定，縣（市）國民小學校長是如何任用的？(A)由縣（市）長派任(B)由縣（市）教育局／處長派任(C)中央政府組織遴選委員會遴選後聘任之(D)縣（市）政府組織遴選委員會遴選後聘
- 4 關於土地徵收條例之徵收補償規定，下列敘述何者正確？(A)在都市計畫區內之公共設施保留地，應按毗鄰之公共設施保留地平均市價補償其地價(B)建築改良物之補償費，按徵收當時該建築改良物之重建價格估定後依
- 46 教育心理學的研究法中為研究因果法則的最具體方法為何？(A)實驗法（experimental method） (B)相關法（correlational method）(C)臨床法（clinical
- 37 有關我國現行師資培育制度，下列何者錯誤？(A)師資培育採計畫培育(B)師資培育採多元培育方式(C)教師資格的取得需通過教師資格檢定及教育實習(D)師資培育由公費培育修正為自費為主，兼採公費與助學
- 【題組】28 乙師的個別化教學策略是考慮到下列那一項要素？(A)調整評量的標準 (B)提供多樣性教材內容(C)調整學生的學習速度 (D)調整教師的角色與任務