問題詳情
21.透過雙項細目表的分析，可以改善教師自編學業成就測驗的甚麼功能?
(A)提昇效標關聯效度
(B)提昇內容效度
(C)降低測量標準誤
(D)降低非系統誤差。
(A)提昇效標關聯效度
(B)提昇內容效度
(C)降低測量標準誤
(D)降低非系統誤差。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.854545
統計：A(97),B(611),C(6),D(1),E(0)
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