問題詳情
情緒障礙學生與一般學生比較，其智力相若，卻因情緒影響學 習成就發展，通常採用行為輔導有心理治療取向與行為治療取向，以下何者不屬於心理治療取向？
(A)生理回饋法(biofeedback)
(B)自我教導(self-instruction)
(C)虧損反應法(response cost)
(D)鬆弛訓練法(relaxation training)
(A)生理回饋法(biofeedback)
(B)自我教導(self-instruction)
(C)虧損反應法(response cost)
(D)鬆弛訓練法(relaxation training)
參考答案
答案：C
難度：適中0.486102
統計：A(235),B(200),C(717),D(101),E(0) #
個人：尚未作答書單：情障的輔導方法、功能性行為評估與功能分析評量、身心障礙及資賦優異學生鑑定標準
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