問題詳情
40.第二段作者對聲音的描寫，旨在烘托
(A)小竹樓宜人的景致
(B)貶謫不遇之心情
(C)荒涼偏僻之地
(D)心遠地偏。
(A)小竹樓宜人的景致
(B)貶謫不遇之心情
(C)荒涼偏僻之地
(D)心遠地偏。
參考答案
答案：A
難度：非常簡單1
統計：A(1),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 「風靜了，我是/默默的雪。他在/敗葦間穿行，好落寞的/神色，這人一朝是/東京八十萬禁軍教頭/如今行船悄悄/向梁山落草/山是憂戚的樣子」以上這首新詩取材自中國某部古典小說，根據你睿智的判斷，這部小
- 下列「 」中的字經替換後，何者意思改變了？ (A)你就別再「猶豫」了—躊躇 (B)「禁」得住 風雨的紙船—承受 (C)人人皆「曉」，處處聞 名—告知 (D)童年的許多細碎事物，「大體」 如此—大略
- 「ㄐㄧㄤ」土：
- 【題組】臺北市人。努力推廣閱讀教育。文章常在說理中舉出許多實證，夾敘夾議，簡明易懂。
- 一個人如果能具有欣賞的胸懷，那麼就容易發現：我們是生活在一個多采多姿的世界，心中的忿懣、怨嘆、悲愁便會消失得無影無蹤。但是有些人想要具備欣賞的胸懷卻十分不容易，因為他的心中老早設置了成見與主觀的鐵窗、
- 下列對話中的稱呼語，何者使用正確？(A)請問「令尊」在家嗎？／「先父」剛才不巧外出了(B)麻煩介紹一下「寶號」的招牌菜好嗎？／來「貴店」一定要嘗嘗宮保雞丁(C)請代為邀請「尊夫人」來共襄盛舉／「
- 【題組】3本文的作者認為藝術創作的泉源是什麼？ (A)靜 (B)悲劇 (C)美 (D)造物者。
- 同樣的一個月亮，落在不同的水面會產生不同的倒影；同樣的一件事情，因為不同的角度就有了不同的認知。不同的認知產生不同的做法。不同的做法衍生不同的命運。心愈寬廣，世界愈大。你的世界由你決定。懂得寬容別人並
- 紀綱：紀，網上的粗繩。綱，網上的細繩。引申為法則的意思。(A)O(B)X
- 8西蜀之「去」南海
內容推薦
- 孫子荊年少時，欲隱，語王武子當枕石漱流，誤曰「漱石枕流」。王曰：「流可枕，石可漱乎？」孫曰：「所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲礪其齒。」（劉義慶 世說新語）註：枕：音ㄓㄣˋ，用枕頭或其他東西墊頭。
- 下列關於大明湖一文所描寫的景物說明，何者正確？ (A)「家家泉水，戶戶垂楊」寫出老殘到達西湖沿途所見的景色 (B)「彷彿宋人趙千里的一幅大畫」用以表示千佛山阻隔的作用 (C)「那明湖業已澄淨得同
- 【題組】3(A)轉折(B)生命(C)機會(D)器官。
- ( ) 下列各「 」中的字，何組讀音相同？ (A) 不亦「樂」乎／仁者「樂」山(B)頹「喪」／「喪」事 (C)「鋪」路／店 「鋪」(D)執「著」／「著」實美麗
- 8好整以「暇」：
- （ ）下列各文句皆含有「何嘗」一詞，何者表示否定的意味？(A)我「何嘗」願意與他去看電影呢(B)你喜歡游泳，我又「何嘗」不是呢(C)這事件「何嘗」不是個警惕的災禍(D)人的成就「何嘗」不是如此呢。
- ( )「路窮之處，星月無輝，而水聲潺潺。」這段文句描述自己走到路盡之處，靜待美好事物出現的心境，這種心境與下列何者最相近？(A)行到水窮處，坐看雲起時 (B)只在此山中，雲深不知處 (C)遠
- 下列文句，何者「沒有」比較意味？(A)知之者不如好之者，好之者不如樂之者 (B)生命誠可貴，愛情價更高 (C)使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶 (D)路遙知馬力，日久見人心。
- 【題組】下列哪一位的做法，合乎本文旨意？(A)陪伴遭受挫折的朋友，聽他傾訴心事的小丸子(B)與家人一同賞月，共敘天倫的橘子(C)和同學分工合作，腦力激盪做出教室布置的史奴比(D)能理解出言冒犯的
- 煙會說話文末：「看！煙正冉冉升起……」這句話的含意為何？ (A)利用煙的升起，回憶和祖母之間的溫馨親情 (B)警告族人再不重視自己的文化，必定會觸怒祖靈(C)象徵祖先遺留的傳統文化與美麗傳說將傳
- 7篤定：
- 【題組】心□神怡：(A)礦(B)爌(C)壙(D)曠。
- 六、閱讀測驗：10％中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看雲起時。偶然值林叟，談笑無還期。（王維 終南別業）【題組】1關於本詩，下列敘述何者錯誤？(A)是一首五言律詩 (
- 5「糝」上金粉
- 「凡自滿於其所作為者，已達其事業的頂端，再無進步的可能。」這句話與下列何者意思最接近？ (A)人生大病只是一傲字 (B) 勝利是屬於堅苦卓絕的人(C)平靜的湖面練不出精悍的水手 (D)意志永不
- ( ) 「真實偉大的樸實無華」是指偉大的人事物常有怎樣的特質？ (A)平淡且無優點 (B)深刻且難理解 (C)平實且無矯飾 (D)華麗且令人著迷。
- （ ）下列敘述何者正確？（甲）數線上任意兩點，距離原點越遠的點，所代表的數越大（乙）0的相反數是0（丙）最小的整數是1 （丁）-1是最大的負整數(A)甲乙 (B)甲乙丙丁 (C)乙丁 (D)乙丙丁
- 「東風知我欲山行，吹斷簷間積雨聲。嶺上晴雲披絮帽，樹頭出日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應最樂，煮芹燒筍餉春耕。」請根據上述詩中意境，判斷蘇軾當天遇到什麼樣的天氣？(A)狂風暴
- ( )下列文句中的詞語，何者運用錯誤？(A)我和一群朋友約在戲院門口「邂逅」，不見不散 (B)他幽默的說話方式，經常讓聽眾發出「會心」的微笑 (C)「曼妙」的琴聲響遍了整座教堂 (D)這一場
- 二、閱讀測驗(共２．５分，每題２．５分)下列文章選自《笑林廣記‧頭鳴》，請閱讀後回答下列二題： 一學使按臨，有一生員入場時，置一蟬於儒巾中。巾內蟬鳴，同座者聞其聲自儒巾出，無不大笑，宗師以犯規喚至，
- 【題組】逃避□疫(A)慍(B)塭(C)溫(D)瘟
- 下列「 」中的詞語，何組意義前後相同？ (A)攬轡未安，「踴躍」疾驅／請大家「踴躍」報名 (B)依琳的新造型令人「耳目」一新／小李是老闆的「耳目」 (C)「慷慨」激昂／項羽自刎前「慷慨」悲歌，令人
- 8扶不起的阿斗：
- 二、解釋17%〈1-7每題2分；8-10每題1分〉【題組】如意算盤
- （ ）下列各文句「 」中的字，何組詞性相同？(A)只有窗外「瓜」架上的南「瓜」還醒著(B)「火」紅的太陽也滾著「火」輪子回家了(C)「紅」瓦厝外種了「紅」辣椒(D)現在控「球」的人就是「球」王。